你會(huì)探究：
請你根據(jù)進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)真回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)汁，取全班的平均值，這樣做的原因是______；
（2）你們小組是在______的場所中，才能采集到鼠婦；
（3）探究過程中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有______個(gè)，是______
（4）如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出______和______的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是______
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？
答：______．
（1）為了減少主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高可信度，鼠婦的數(shù)量不宜太少，少了有偶然性，多了增加實(shí)驗(yàn)難度．應(yīng)該隨機(jī)挑選10只鼠婦，不要特意選擇，取全班各組多次的實(shí)驗(yàn)的平均值，這樣多次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以減少誤差，因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差．這樣才是最真實(shí)的值，否則不足以說明問題．
（2）由于“光會(huì)影響鼠婦的生活”探究活動(dòng)中得知，鼠婦適于生活在潮濕的土壤陰暗的環(huán)境，故陰暗潮濕的場所中，才能采集到鼠婦；
（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照組．從題干中可以看出本探究實(shí)驗(yàn)的變量是光：明亮和陰暗（不透明黑色紙板蓋上，另一側(cè)用透明玻璃板蓋上）．對(duì)照實(shí)驗(yàn)中惟一的變量是光照，所以就要設(shè)置除了光照以外，其他條件如溫度、濕度都相同的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，就是設(shè)置了以光照為變量的對(duì)照組．因此在本次探究過程中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有1個(gè)
（3）對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)，，因此如果要探究“土壤潮濕程度是否影響鼠婦的生活”，所以應(yīng)該設(shè)計(jì)出 干燥和 潮濕的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是土壤潮濕程度．
（4）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．
故答案為：
（1）減少誤差，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（2）陰暗潮濕（3）1個(gè)；（4）干燥；潮濕；土壤的潮濕程度（5）放回原來生活的環(huán)境；保護(hù)生物和生態(tài)平衡
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物，共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量和有機(jī)物的來源分別是______、______．
（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中的是______，魚、蝦是______．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，還有一些我們看不到的生物如：______，它們的作用是______．
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食魚類）則池塘中小魚的數(shù)量會(huì)______，寫出這條食物鏈______．
（5）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．
（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是______．
（7）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描繪了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間______的食物聯(lián)系，寫出該諺語中存在的食物鏈?zhǔn)牵篲_____．大魚體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于______．
（8）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量和______是沿著食物鏈和______流動(dòng)的，能量在流動(dòng)的過程中逐級(jí)______的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的呼吸系統(tǒng)由______（包括：【鼻、咽、喉、氣管、支氣管】）和______組成．主要結(jié)構(gòu)是______（作用：與外界進(jìn)行【氣體交換】），肺的基本單位是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺
B．鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
C．鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管
D．鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，吸入人體后會(huì)干擾肺部的氣體交換，引發(fā)呼吸系統(tǒng)等方面的疾病．人的呼吸器官和結(jié)構(gòu)包括①鼻腔、②支氣管、③喉、④肺泡、⑤氣管、⑥咽等．PM2.5顆粒進(jìn)入肺的正確順序是（　�。�
A．①→②→③→④→⑤→⑥B．①→⑥→③→⑤→②→④
C．①→③→⑥→⑤→②→④D．①→⑥→③→②→⑤→④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

探究題
某興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響，請你一起來完成．
（1）提出問題：______；
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：
a．準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：在鐵盤內(nèi)，以中軸線為界，一側(cè)鋪一層濕土，一側(cè)鋪一層干土，都蓋紙板，形成______和______兩種環(huán)境．
b．在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
c．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是______．用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的好處是______．
（4）得出結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

（實(shí)驗(yàn)題）如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．
（1）提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是______．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后，一定要將鼠婦消滅掉．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是
A．假設(shè)是對(duì)問題的一種可能的解釋
B．假設(shè)是一種無端的猜測
C．假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)
D．假設(shè)與結(jié)果可以一致，也可以不一致

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