一個(gè)物種中的每一個(gè)生物就是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。          （   ）
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分析：每種生物都是一個(gè)基因庫，保護(hù)生物對于保護(hù)基因的多樣性基因主要意義，據(jù)此解答．解答：解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．一旦從地球上消失，就無法再生．
故答案為：√
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物多樣性包括_______________、_______________、_______________的多樣性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

樂陵本地豬種與從國外引進(jìn)的瘦肉型豬種相比，具有耐粗飼料性強(qiáng)、抗疾病、母性好、繁殖率高等特點(diǎn)，但隨著瘦肉型豬種的推廣，濰坊本地豬種幾乎絕跡，這就降低了生物多樣性中的
A．遺傳的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．生物種類的多樣性D．以上三者都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在國際上，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是
A．羅伯特.虎克B．袁隆平C．孟德爾D．童第周

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請將下列生物與其所具有的特征用線連接起來。
①白鰭豚                 a.中生代動物的“活化石”
②揚(yáng)子鱷                 b.為其建立了青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)
③珙桐                   c.我國特有的珍稀水生哺乳動物
④銀杉                   d.中國鴿子樹，植物界的“活化石”
⑤水葫蘆                 e.常綠針葉林，植物中的“活化石”
⑥斑頭雁                 f.外來物種，繁殖力極強(qiáng)，有危害性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)2003年《中國環(huán)境狀況公報(bào)》公布，我國有高等植物約30000種，僅次于世界植物最豐富的馬來西亞和巴西，居世界第三位。以上事例體現(xiàn)了生物哪一種多樣性？(    )
A．物種多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．遺傳的多樣性D．?dāng)?shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)屬于我國特產(chǎn)珍稀動物的是（  ）
①白鰭豚②鴨嘴獸③中華鱘④大熊貓⑤袋鼠⑥揚(yáng)子鱷
A．①②③④B．②④⑤⑥C．①③④⑥D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物多樣性包括______、______和______．生物多樣性的______價(jià)值顯而易見，其______價(jià)值也很巨大．生物多樣性的______價(jià)值是不可估量的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

文山盛產(chǎn)三七，種植三七用作藥材，利用的是生物多樣性中的（　�。�
A．直接價(jià)值B．間接價(jià)值C．潛在價(jià)值D．沒有價(jià)值

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