【題目】某位同學(xué)未吃早餐,上課沒(méi)精神,感覺(jué)渾身無(wú)力,可以從下列哪種食物中快速獲得能量( )
A. 雞蛋B. 面包C. 鈣片D. 油炸雞腿
【答案】B
【解析】
食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。
食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng),包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi),糖類(lèi)也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分,面包含豐富的糖類(lèi),能為人體補(bǔ)充能量;雞蛋和油炸雞腿中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì),鈣片中的鈣含量豐富。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的故事激勵(lì)了很多青年去奮斗,魚(yú)游泳時(shí)產(chǎn)生的動(dòng)力來(lái)自于( )
A.尾部和軀干部的擺動(dòng)B.尾鰭和臀鰭的擺動(dòng)
C.胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)D.所有魚(yú)鰭共同協(xié)調(diào)配合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人為破壞生態(tài)環(huán)境的事例有
A. 捕殺野生動(dòng)物B. 使用—次性筷子
C. 垃圾填埋焚燒D. 以上三項(xiàng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞發(fā)現(xiàn),視野過(guò)暗,看著不方便,應(yīng)如何操作( )
A.將反光鏡的平面鏡換成凹面鏡B.將反光鏡的凹面鏡換成平面鏡
C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒更低一些D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒更高一些。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物包括( 。
A.尿素、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽
B.糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸
C.水、無(wú)機(jī)鹽、氧
D.蔗糖、無(wú)機(jī)鹽、核酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是( 。
A.將生態(tài)系統(tǒng)中的無(wú)機(jī)物進(jìn)行分解
B.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物進(jìn)行分解
C.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物進(jìn)行分解
D.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物進(jìn)行合成
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