【題目】細菌和真菌能夠把動植物的遺體和遺物最終分解成（　�。�

A. 二氧化碳和無機鹽B. 水和無機鹽

C. 水和二氧化碳D. 二氧化碳、水和無機鹽

【答案】D

【解析】

細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用，細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，供綠色植物重新吸收和利用，進而制造有機物，可見細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱：[1]________。

(2)葉片進行光合作用時，所需二氧化碳從標號[ ]________________處進入葉內(nèi)，它的開閉受____________控制。所需水分由根部吸收，最后通過圖中[ ]____________運輸而來。

(3)圖中2和4組成的結(jié)構(gòu)屬于_________組織。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學(xué)設(shè)計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置，請認真分析后回答：

（1）本實驗中1、2號試管的變量是___________。

（2）圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______，1號試管在實驗中起到___________作用。

（3）圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液， 現(xiàn)象分別是_____________， ____________。該實驗的結(jié)論是_______________________________。

（4）下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響，對實驗進行了改進：

試管號碼

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量，小剛應(yīng)該選擇_____________號試管做實驗，滴加碘液后，結(jié)果_____號試管不變藍，說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)中，防止水分散失的是（　　）
A.堅硬的外骨骼
B.體表的革質(zhì)翅
C.體表的大量鱗片
D.覆蓋全身的表皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多利長得非常像（　�。�

A. 代孕的母羊B. 供無核卵細胞的母羊

C. 供細胞核的母羊D. A B C三只羊各像一半

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個B型血的人，大量出血，急需輸血，最佳接受的血型是（　�。�
A.A型
B.B型
C.AB型
D.O型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列食物與其作用連接起來．

含鈣豐富的食物

A預(yù)防貧血病

含鐵豐富的食物

B預(yù)防佝僂病

含碘豐富的食物

C預(yù)防地方性甲狀腺腫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于真菌菌落特征的是（　�。�
①菌落較大 ②霉菌的菌落有的呈絮狀、絨毛狀和蜘蛛網(wǎng)狀 ③有的霉菌菌落呈現(xiàn)一定的顏色 ④菌落較小 ⑤表面光滑粘稠．
A.①②⑤
B.①②③
C.②③④
D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種植物中，常作為空氣監(jiān)測指示植物的是（ ）
A.苔鮮植物
B.藻類植物
C.蕨類植物
D.種子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案