位于蘿崗區(qū)內(nèi)的天鹿湖森林公園有廣州東肺之稱,公園植被保存得非常完好,其植被
類型為
A. 草原 B. 針葉林 C. 落葉闊葉林 D. 常綠闊葉林
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省禹城市七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物產(chǎn)生的各種動作是由于
A.關(guān)節(jié)活動使四肢活動
B.骨骼肌收縮,牽動著骨繞關(guān)節(jié)運動而產(chǎn)生的
C.肌肉收縮和舒張產(chǎn)生的
D.骨骼肌的肌腱收縮,使不同的骨產(chǎn)生運動
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省麻城市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
溫度 | 23 ℃ | |||
光照情況 | 日光下 | 黑暗中 | ||
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子萌發(fā)粒數(shù) | 92 | 0 | 93 | 0 |
(1)根據(jù)本實驗,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要______________。
(2)要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用__________兩組作對照。根據(jù)這組對照實驗的現(xiàn)象你得出的結(jié)論是:______________________________。
(3)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是________組。你判斷的理由是:該組種子萌發(fā)出的幼苗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,滿足植物生長發(fā)育的需要。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是生物的活動影響環(huán)境的實例
A.樹木在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C. 草履蟲能凈化污水 D. 蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國在進(jìn)行人口普查時,下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的
A. 確定調(diào)查目的和對象 B. 制定合理的調(diào)查方案
C. 偏遠(yuǎn)山區(qū)可以不用調(diào)查 D. 整理分析調(diào)查結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體的任何生活部位都能進(jìn)行
A.呼吸作用和光合作用 B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用 D.呼吸作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次描述正確是
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
B. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
D. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
今日的地球,森林正在減少;海洋、河流、湖泊受到污染;荒漠在蔓延;濕地在縮小;大氣中,二氧化碳在增加;臭氧層遭到破壞;生物種類減少的速度加快……人類面臨著一系列生態(tài)環(huán)境問題,這些問題的解決,下列哪種科學(xué)發(fā)揮了重要作用?
A.地理 B.生物 C.物理 D.化學(xué)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)只包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
B. 海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C. 生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素,如競爭、寄生、捕食和土壤等
D. 生物種類和數(shù)量越少,食物鏈和食物網(wǎng)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
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