小明爸爸說“在我小的時(shí)候,田埂、地頭有很多的蚯蚓,可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了.”小明想蚯蚓為什么越來越少呢?會不會是施了農(nóng)藥的原因呢?
(1)你覺得要探究清楚這個問題,應(yīng)該設(shè)計(jì)
有農(nóng)藥
有農(nóng)藥
無農(nóng)藥
無農(nóng)藥
的土壤為單一變量的對照實(shí)驗(yàn).
(2)蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁,主要是因?yàn)?!--BA-->
蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸
蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸
,蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是
蚯蚓不能保持恒定的體溫
蚯蚓不能保持恒定的體溫

(3)蚯蚓在局部一側(cè)裝有電極的T型迷宮內(nèi),經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,能夠直接爬向無電極一側(cè)的潮濕暗室.這是蚯蚓的
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
(先天性行為、學(xué)習(xí)行為).
分析:此題考查的是科學(xué)探究中變量的設(shè)置,蚯蚓的呼吸特點(diǎn)、蚯蚓是變溫動物,動物的行為,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)對照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.根據(jù)小明想蚯蚓越來越少會不會是施了農(nóng)藥的原因呢?可知應(yīng)該設(shè)置有農(nóng)藥、無農(nóng)藥的土壤為變量.
(2)蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁,主要是因?yàn)轵球臼怯脻駶櫟捏w壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.蚯蚓屬于變溫動物,不能保持恒定的體溫,因此,蚯蚓只能生活在溫度變化不大的土壤深層.
(3)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.因此蚯蚓在局部一側(cè)裝有電極的T型迷宮內(nèi),經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,能夠直接爬向無電極一側(cè)的潮濕暗室,是通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累而獲得的學(xué)習(xí)行為.
故答案為:(1)有農(nóng)藥;無農(nóng)藥    
(2)蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸;蚯蚓不能保持恒定的體溫    
(3)學(xué)習(xí)行為
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是知道對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),蚯蚓的呼吸特點(diǎn)和體溫特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南昌)小明爸爸說“在我小的時(shí)候,田埂、地頭有很多的蚯蚓,可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了.”小明想蚯蚓為什么越來越少呢?會不會是施了農(nóng)藥的原因呢?
(1)你覺得要探究清楚這個問題,應(yīng)該設(shè)計(jì)
有農(nóng)藥
有農(nóng)藥
無農(nóng)藥
無農(nóng)藥
的土壤為單一變量的對照實(shí)驗(yàn).
(2)蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁,主要是因?yàn)?!--BA-->
蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸
蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸
,蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是
蚯蚓不能保持恒定的體溫
蚯蚓不能保持恒定的體溫

(3)蚯蚓在局部一側(cè)裝有電極的T型迷宮內(nèi),經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,能夠直接爬向無電極一側(cè)的潮濕暗室.這是蚯蚓的
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
(先天性行為、學(xué)習(xí)行為).
(4)蚯蚓以植物的枯葉、朽根等為食,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與細(xì)菌、真菌一樣屬于
分解者
分解者
(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者).

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)生物(帶解析) 題型:填空題

(4分)小明爸爸說“在我小的時(shí)候,田埂、地頭有很多的蚯蚓,可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了!毙∶飨腧球緸槭裁丛絹碓缴倌?會不會是施了農(nóng)藥的原因呢?
(1)你覺得要探究清楚這個問題,應(yīng)該設(shè)計(jì)                 的土壤為單一變量的對照實(shí)驗(yàn)。
(2)蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁,主要是因?yàn)?u>                     ,蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是                             ;
(3)蚯蚓在局部一側(cè)裝有電極的T型迷宮內(nèi),經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,能夠直接爬向無電極一側(cè)的潮濕暗室。這是蚯蚓的             _(先天性行為、學(xué)習(xí)行為)。
(4)蚯蚓以植物的枯葉、朽根等為食,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與細(xì)菌、真菌一樣屬于
     (生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)。

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)生物(解析版) 題型:填空題

(4分)小明爸爸說“在我小的時(shí)候,田埂、地頭有很多的蚯蚓,可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了。”小明想蚯蚓為什么越來越少呢?會不會是施了農(nóng)藥的原因呢?

(1)你覺得要探究清楚這個問題,應(yīng)該設(shè)計(jì)                   的土壤為單一變量的對照實(shí)驗(yàn)。

(2)蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁,主要是因?yàn)?u>                      ,蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是                              ;

(3)蚯蚓在局部一側(cè)裝有電極的T型迷宮內(nèi),經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,能夠直接爬向無電極一側(cè)的潮濕暗室。這是蚯蚓的              _(先天性行為、學(xué)習(xí)行為)。

(4)蚯蚓以植物的枯葉、朽根等為食,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與細(xì)菌、真菌一樣屬于

      (生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明爸爸說:“在我小的時(shí)候,田埂、地頭有很多的蚯蚓,可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了。”小明想蚯蚓為什么越來越少了呢?會不會是農(nóng)藥施用過多的原因呢?

(1)小明在探究前提出的問題是:                                              ?(2)你覺得要探究清楚這個問題,應(yīng)該控制                 為單一變量的對照實(shí)驗(yàn)。

(3)現(xiàn)如今田地里的蚯蚓越來越少,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是                     。

(4)蚯蚓在T型迷宮內(nèi),經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,能夠?qū)W會直接爬向無電極一側(cè)的潮濕暗室,這是蚯蚓的            行為,蚯蚓建立這種行為的主要方式是                  。

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