【題目】達爾文認為,在自然界,生物普遍具有很強的_____,能夠產(chǎn)生大量的后代,而生物賴以生存的食物和空間是_____,任何生物要生存下去,就要進行生存斗爭,在生存斗爭過程中具有_____的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,不適應者則被淘汰,這就是自然選擇。

【答案】繁殖能力 有限的 有利變異

【解析】

本題考查對達爾文自然選擇學說的理解。過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化。

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【題目】科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助__________、____________等儀器,有時還需要____________。不論哪種觀察都要___________________________和實事求是,并及時記錄下來。

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【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境,小明想證實該廣告的真實性,邀你一起做實驗.

實驗準備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個,清水,1%洗手液溶液,將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域

甲區(qū)域

乙區(qū)域

實驗步驟

第一步

20 條蚯蚓

20 條蚯蚓

第二步

每天噴10毫升1%洗手液

每天噴10毫升

第三步

兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計甲、乙區(qū)域中蚯蚓的

實驗結(jié)果

2

38

1)完善實驗過程:___________________________________________

2)實驗中每個區(qū)域使用了20條蚯蚓,而不是1條的原因是________________________

3)根據(jù)實驗結(jié)果,請你分析該品牌洗手液廣告是否屬實?________原因___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人工呼吸時的處理不恰當?shù)氖牵?)

A. 要清除病人口鼻中的異物使呼吸順暢

B. 吹氣時要用一只手將病人的鼻子捏住

C. 心臟按壓和人工呼吸交替進行

D. 人工呼吸一次后可用力搖晃一下病人使其蘇醒

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【題目】關于遺傳、變異的說法,正確的是( )

A. 生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果

B. 顯性基因一定會遺傳下去,隱性基因不會遺傳下去

C. 由環(huán)境引起的變異,一定是不遺傳的

D. 生物的變異都是有利于生物生存的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溫室栽培西瓜時,要保持一定晝夜溫差的原因是( 。

A.降低呼吸強度,增加有機物的積累

B.提高光合效率,加速有機物的運輸

C.調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,控制莖葉的過度生長

D.調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,控制病害的發(fā)生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】三峽大壩蓄水后有些生物的生存受到了威脅,為了挽救這些生物最好采取下列哪一種措施?( )

A.將受到威脅的生物遷地保護

B.建立種質(zhì)庫

C.建立自然保護區(qū)

D.制定生物多樣性保護的法律和政策

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類進化發(fā)展的過程中,哪個結(jié)構(gòu)的容量發(fā)展變化極為顯著

A. 心臟B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙生殖過程中,不具有的是

A.雄蛙鳴叫B.抱對

C.水中受精D.雌蛙孵卵

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