【題目】下列各種動物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯誤的是(  )
A.兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)
B.鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)
C.家鴿有堅硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)
D.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

【答案】C
【解析】解:A、兔的牙齒有門齒、臼齒的分化,門齒切斷食物,臼齒磨碎食物,與植食性相適應(yīng),A正確.B、鯽魚有鰓,是魚的呼吸器官,吸收水中的溶解氧,與水中呼吸相適應(yīng),B正確.C、家鴿有堅硬角質(zhì)喙,適于取食,與飛行無關(guān),C錯誤.D、蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,減少體內(nèi)水分散失,與陸生環(huán)境相適應(yīng),D正確.故選:C
(1)哺乳動物的牙齒具有門齒、臼齒和犬齒的分化.(2)魚的呼吸器官是鰓.(3)鳥類適于飛行的特征:前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作.食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì).(4)一般陸生動物具有減少體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu),適于陸地干燥的環(huán)境.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對下列動物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的描述不正確的是( )

結(jié)構(gòu)

功能

A

水螅體壁上有刺細胞

適于消化食物

B

蛔蟲消化結(jié)構(gòu)簡單

適于寄生生活

C

兔牙齒的分化

與植食性相適應(yīng)

D

鳥前肢覆羽成翼

與飛行生活相適應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地處內(nèi)蒙古高原的塞罕壩,曾經(jīng)由于過度采伐,土地日漸貧瘠,當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)瀕臨崩潰。經(jīng)過三代林場建設(shè)者們幾十年艱苦奮斗,營造出112萬畝森林,創(chuàng)造了荒原變林海的奇跡。用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。2017年12月5日,我國塞罕壩林場建設(shè)者榮獲第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會“地球衛(wèi)士”獎。據(jù)統(tǒng)計,塞罕壩林場現(xiàn)有陸生野生脊椎動物261種,魚類32種,昆蟲660種。有國家重點保護動物47種,其中獸類7種;鳥類39種;魚類1種。據(jù)以上材料,回答下列問題:

(1)塞罕壩森林生態(tài)系統(tǒng)早期由于人們的過度采伐,瀕臨崩潰,說明生態(tài)系統(tǒng)的____________是有一定限度的。

(2)材料中劃線部分體現(xiàn)了________的多樣性。請從林場內(nèi)常見的生物(草、蝗蟲、青蛙、蛇、鷹、木耳)中選取適當?shù)纳飳懗鲆粭l完整的食物鏈:___________。在這條食物鏈中,獲得能量最少的生物是__________。

(3)隨著塞罕壩林場的恢復(fù),生物資源更加豐富。由此在保護生物多樣性方面,你得到的啟示是:__________________

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【題目】當用實驗法進行科學(xué)研究時,應(yīng)按照一定的步驟來進行。你認為正確的順序是( )。
①提出假設(shè) ②驗證假設(shè) ③發(fā)現(xiàn)問題 ④得出結(jié)論
A.①②③④
B.①②④③
C.③①②④
D.①④②③

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【題目】請根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題:材料一:2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴重的埃博拉疫情,感染人數(shù)超過2.6萬人,死亡人數(shù)1.1萬人。接觸傳播為最主要的途徑。

材料二:據(jù)報道:中國人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布,由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功。

(1)埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________

(2)為防止疫情進一步蔓延,在對埃博拉患者積極進行治療的同時,將患者及時隔離.這屬于傳染病預(yù)防措施中的_____________

(3)為有效控制埃博拉疫情,陳薇研究員團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗.下面是疫苗在臨床試驗之前,用小白鼠進行實驗的過程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙 兩組,實驗步驟見下表:

組別

疫苗注射情況

30天后

病毒注射情況

患病情況

甲組

注射埃博拉疫苗

未患病

注射較強埃博拉病毒

9只未患病

乙組

不注射疫苗

未患病

注射較強埃博拉病毒

10只均患病

①該實驗的變量是_____________

②實驗結(jié)果說明,注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有免疫作用.其原理是疫苗進入人體后,刺激體內(nèi)的________細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的_______

(4)除了病毒以外,某些細菌和真菌的生活常常對人類有害,如造成食品腐敗、引起疾病等,但也有很多細菌和真菌對人類有益,請列舉細菌和真菌對人類有益的一個實例:___________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象的主要結(jié)構(gòu)是:( )
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.細胞壁

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【題目】下列關(guān)于藻類植物的敘述,錯誤的是( )。
A.大都生活在水中
B.有單細胞,有多細胞
C.都能進行光合作用
D.有根、莖、葉分化

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【題目】下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育知識的敘述中正確的是(  )

A. 胚胎發(fā)育所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì)主要是通過胎盤從母體獲得的

B. 女性的主要生殖器官是子宮

C. 嬰兒的出生標志著人體生長發(fā)育的開始

D. 青春期出現(xiàn)第二性征與激素分泌無關(guān)

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【題目】俗話說“食不言,寢不語”,其實吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的原因是( )
A.流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化
B.食物容易由咽誤入氣管
C.唾液腺分泌唾液的量減少
D.有利于保護聲帶

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