【題目】如果把綠葉比喻成“綠色工廠”，那么它的“車間”和“機器”主要是（　�。�

A. 葉肉細胞和葉綠體 B. 葉肉細胞和葉綠素

C. 表皮細胞和葉綠體 D. 葉綠體和葉肉細胞

【答案】A

【解析】植物的綠葉進行光合作用的場所是葉綠體，所以葉綠體相當于生產(chǎn)東西的“機器”，而葉綠體存在于葉片的葉肉細胞中，所以一個個的葉肉細胞就相當于一個個的“車間”，利用的能量是光能，為光合作用提供“動力”，將二氧化碳和水轉化成有機物和氧氣，所以原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人民群眾對美好生活的追求，讓人們更加關注空氣質(zhì)量，而空氣質(zhì)量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關，下面是綠色植物的有關知識，請根據(jù)圖回答問題：

（1）植物的生殖分為有性生殖和無性生殖兩類，兩者的區(qū)別在于______。

（2）基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為______。

（3）圖中A裝置在實驗中為B裝置中的綠色植物提供______。

（4）B裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的_____，玉米果穗常常有缺粒現(xiàn)象，主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補自然狀態(tài)傳粉不足，人們常常采取的方法______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對圖中兩種花傳粉方式的判斷，最合理的是（ ）

A.甲靠昆蟲傳粉，乙靠風力傳粉

B.甲靠自花傳粉，乙靠昆蟲傳粉

C.甲靠風力傳粉，乙靠自花傳粉

D.甲和乙都靠風力傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖選出下列敘述錯誤的選項

A. a表示細胞分裂的過程

B. b表示細胞分化的過程

C. 圖示生物體的組成層次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體

D. 圖示植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種單細胞生物中，認識正確的是（　　）

A. 甲生物的繁殖方式是孢子生殖

B. 顯微鏡下可見乙生物有明顯的液泡，屬于真菌，可以用來制作泡菜

C. 丙生物能光合作用，生活在淡水中

D. 丁生物和病毒的繁殖方式是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物生活所需要的營養(yǎng)物質(zhì)最初來源于（ ）

A．綠色植物的光合作用 B．本身的呼吸作用

C．各種草食性動物 D．各種肉食性動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)A圖所示生物的結構特點是_________________________________；圖中結構①的名稱是___________。

(2)D圖所示生物，在飛行時吸氣狀態(tài)下體內(nèi)的氣體的流動方向是：________________________。（用圖中字母加箭頭表示）

(3)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是___________。

(4)上述類群中屬于無脊椎動物的是___________,屬于恒溫動有______________。(兩空都填字母)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當土壤溶液濃度大于細胞液濃度時，水分滲透所通過的細胞結構依次是（　�。�

A. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡

B. 細胞壁、細胞質(zhì)、細胞膜、液泡

C. 細胞膜、細胞壁、液泡、細胞質(zhì)

D. 液泡、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是

A. 有細胞結構 B. 離開寄生的細胞后不能進行生命活動

C. 是植物病毒 D. 具有葉綠體

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