分析 巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”.
解答 解:如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖,
巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開(kāi)口的,空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物,這一觀點(diǎn)稱為生生論,推翻了自然發(fā)生論.
故答案為:生物;新生命;
點(diǎn)評(píng) 巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)內(nèi)容,要好好掌握,多搜集相關(guān)的資料,了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 軀體感覺(jué)中樞 | B. | 聽(tīng)覺(jué)中樞 | C. | 嗅覺(jué)中樞 | D. | 軀體運(yùn)動(dòng)中樞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈 | B. | 食物網(wǎng) | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “巨型鼠”的產(chǎn)生 | B. | “多莉”的誕生 | ||
C. | 具有良好抗蟲(chóng)能力的煙草 | D. | 抗蟲(chóng)棉花 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以添加適量的防腐劑來(lái)保存肉類 | |
B. | 食物腐敗的根本原因是氣溫過(guò)高 | |
C. | 利用溶菌酶能夠無(wú)期限地保存魚、蝦等水產(chǎn)品 | |
D. | 現(xiàn)代的食品保存方法就是添加防腐劑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結(jié)組成 | |
B. | 骨骼肌的兩端固著在同一塊骨上 | |
C. | 伸肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | |
D. | 只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,人體就能正常運(yùn)動(dòng) |
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