【題目】細(xì)胞中的細(xì)胞核的功能是

A. 保護(hù)細(xì)胞 B. 細(xì)胞的控制中心

C. 進(jìn)行物質(zhì)交換 D. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

【答案】B

【解析】細(xì)胞核是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所，是遺傳信息庫，與生物的遺傳有關(guān)，是細(xì)胞的控制中心，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（　�。�

A. 刺細(xì)胞 B. 觸手的纏結(jié) C. 發(fā)達(dá)的肌肉 D. 口的吞噬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙蠶與蚯蚓一樣同屬環(huán)節(jié)動物，那么我們可以猜想，它應(yīng)該有以下的哪種特征（　�。�

①足和觸角分節(jié)②身體有很多的體節(jié)③靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸④靠肌肉運(yùn)動⑤變溫動物⑥恒溫動物

A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ②③④⑥ D. ①③④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是長骨的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是：（ ）

A.5是骨膜，其中的血管對骨有營養(yǎng)作用

B.2是骨髓，只在骨髓腔內(nèi)有，且終生保持造血功能

C.4是骨密質(zhì)，致密堅硬，抗壓力強(qiáng)，分布于骨的中間骨干部分

D.3是骨松質(zhì)，結(jié)構(gòu)疏松，只能抗擊一定的壓力，分布于骨的兩端

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列序號所示的結(jié)構(gòu)名稱1_____，6______。

（2）圖中兩種種子在萌發(fā)時，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)分別來自______和_____。

（3）單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列小題。

【1】大豆種子萌發(fā)時，首先突破種皮發(fā)育成幼苗的根的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.①B.②C.③D.④

【2】大豆種子的結(jié)構(gòu)中，貯存著養(yǎng)料的部分是（ ）

A.①B.②C.③D.④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物的主要特征是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病是嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)的重要原因。白化病是人群中常見的隱性遺傳病，人體膚色正常和白化是一對相對性狀（控制性狀的基因用A和a表示）。在一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的村莊，有個叫小雅的姑娘，父親、母親和哥哥膚色都正常，只有她不一樣，她很害怕出門，也害怕陽光。請回答下列相關(guān)問題：

（1）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的，小雅母親以________為“橋梁”將基因傳給了小雅。

（2）根據(jù)優(yōu)生優(yōu)育的原則，小雅要與基因型為________的異性結(jié)婚才能保證他們的孩子不患病。他們的孩子攜帶致病基因a的可能性為________。

（3）有人預(yù)測小雅哥哥與膚色正常女性結(jié)婚，則后代也為膚色正常個體。你認(rèn)為對嗎？______。試說明理由________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“淀粉在口腔中的變化”的實驗時，設(shè)計了如下方案：

請根據(jù)實驗方案回答下列問題：

（1）漿糊的主要成分是淀粉，如果1號試管和2號試管作為一組對照實驗，實驗的變量是___________。滴加碘液后，觀察到2號試管的實驗現(xiàn)象是_______（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。因為__________可以使淀粉初歩分解。

（2）在人體的消化道中，淀粉的初步消化從_______開始，在_______最終被消化吸收。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案