看圖回答問題(7分)

⑴圖3中[ 1 ]是花粉,它是在 [ 5 ]        里產(chǎn)生的。花粉落到[ 4 ]柱頭上的過程叫傳粉。

⑵圖3中[ 4 ] 是          ,其中的精子將與[ 3 ]胚珠里的        結(jié)合,形成受精卵。受精完成后,[ 2 ]子房發(fā)育成        ,[3 ]胚珠發(fā)育成        ,受精卵發(fā)育成胚。

 

【答案】

(1)5  花藥  6 柱頭  (2)花柱  卵細(xì)胞  果實(shí)  種子  胚

【解析】

試題分析:(1)圖中1花藥,2子房,3胚珠,4花柱,5花藥,6柱頭,花藥產(chǎn)生花粉,花粉落到雌蕊6柱頭上的過程叫傳粉;

(2)當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵,另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核,這個(gè)過程稱為雙受精,受精完成后,子房的發(fā)育情況為,可見,[2]子房發(fā)育成果實(shí),[3]胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。

考點(diǎn):本題考查被子植物花的結(jié)構(gòu)和受精、傳粉的有關(guān)知識(shí),結(jié)合植物的受精及果實(shí)和種子的形成過程理解本知識(shí)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

看圖完成下列問題:
在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以草為食,青蛙以昆蟲為食.三者的相互關(guān)系用如圖表示,圖中各長方形的面積分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長表示該生物的數(shù)量越多.請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題.
(1)A、B、C所代表的生物分別是:A
、B
昆蟲
昆蟲
、C
青蛙
青蛙
.其中生產(chǎn)者是
,消費(fèi)者是
昆蟲和青蛙
昆蟲和青蛙
.生產(chǎn)者與消費(fèi)者是
被吃
被吃
的關(guān)系,這種關(guān)系就形成了
食物鏈
食物鏈
;在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條
食物鏈
食物鏈
,它們彼此交錯(cuò),形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.用字母寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
A→B→C
A→B→C

(2)如果草被大量破壞,那么開始一段時(shí)間內(nèi)昆蟲的數(shù)量會(huì)
減少
減少
,青蛙的數(shù)量會(huì)
減少
減少

(3)圖示中的生物若要組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還缺少
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

看圖完成下列問題:
在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以草為食,青蛙以昆蟲為食.三者的相互關(guān)系用如圖表示,圖中各長方形的面積分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長表示該生物的數(shù)量越多.請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題.
(1)A、B、C所代表的生物分別是:A______、B______、C______.其中生產(chǎn)者是______,消費(fèi)者是______.生產(chǎn)者與消費(fèi)者是______與______的關(guān)系,這種關(guān)系就形成了______;在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條______,它們彼此交錯(cuò),形成了______.用字母寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______.
(2)如果草被大量破壞,那么開始一段時(shí)間內(nèi)昆蟲的數(shù)量會(huì)______,青蛙的數(shù)量會(huì)______.
(3)圖示中的生物若要組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還缺少______和______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

看圖回答問題:

(1)圖中1是    , 2是    ,3是    ,5是    。

(2)圖中        不是所有細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu)。(填標(biāo)號(hào))。

(3)細(xì)菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比,相同的是都有    、        ,不同的是細(xì)菌沒有      。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙市黃興中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

看圖完成下列問題:
在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以草為食,青蛙以昆蟲為食.三者的相互關(guān)系用如圖表示,圖中各長方形的面積分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長表示該生物的數(shù)量越多.請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題.
(1)A、B、C所代表的生物分別是:A______、B______、C______.其中生產(chǎn)者是______,消費(fèi)者是______.生產(chǎn)者與消費(fèi)者是______與______的關(guān)系,這種關(guān)系就形成了______;在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條______,它們彼此交錯(cuò),形成了______.用字母寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______.
(2)如果草被大量破壞,那么開始一段時(shí)間內(nèi)昆蟲的數(shù)量會(huì)______,青蛙的數(shù)量會(huì)______.
(3)圖示中的生物若要組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還缺少______和______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙市黃興中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

看圖完成下列問題:
在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以草為食,青蛙以昆蟲為食.三者的相互關(guān)系用如圖表示,圖中各長方形的面積分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長表示該生物的數(shù)量越多.請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題.
(1)A、B、C所代表的生物分別是:A______、B______、C______.其中生產(chǎn)者是______,消費(fèi)者是______.生產(chǎn)者與消費(fèi)者是______與______的關(guān)系,這種關(guān)系就形成了______;在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條______,它們彼此交錯(cuò),形成了______.用字母寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______.
(2)如果草被大量破壞,那么開始一段時(shí)間內(nèi)昆蟲的數(shù)量會(huì)______,青蛙的數(shù)量會(huì)______.
(3)圖示中的生物若要組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還缺少______和______.

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