【題目】最先提出“生物學(xué)”這一科學(xué)名詞的是 （ ）

A. 林奈 B. 達爾文 C. 拉馬克 D. 克里克

【答案】C

【解析】

試題林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，達爾文，英國生物學(xué)家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學(xué)說”，19世紀(jì)初，法國學(xué)者拉馬克認(rèn)為動物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”一詞，從此，人們才將植物學(xué)和動物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)”， 沃森、克里克的揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物不是環(huán)節(jié)動物（ ）

A. 蚯蚓 B. 蜈蚣 C. 沙蠶 D. 水蛭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖分析說法錯誤的是：（ ）

A.此圖不能看成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，而一塊農(nóng)田卻可以看成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.此圖中不僅體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，還體現(xiàn)了競爭關(guān)系

C.物質(zhì)和能量可以在食物網(wǎng)內(nèi)循環(huán)流動并逐級遞減，而有毒物質(zhì)卻是在越高的營養(yǎng)級中積累越多

D.圖中食物網(wǎng)具有3條食物鏈，若減少一條食物鏈，則自動調(diào)節(jié)能力會減弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖回答有關(guān)植株的生長發(fā)育問題，敘述正確的是：（ ）

A.甲為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)2可以發(fā)育成乙所示結(jié)構(gòu)

B.乙經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化發(fā)育成丙的相關(guān)結(jié)構(gòu)，其中1發(fā)育成①，2育成②，3發(fā)育成③

C.丙在生長發(fā)育的過程中需要及時施加有機肥料，因為肥料中含有植株生長所需要的氮磷鉀等有機物

D.丁為根尖結(jié)構(gòu)示意圖。由于施肥過多，丙圖植株葉片萎蔫，這主要是由于丁中D區(qū)細(xì)胞失水導(dǎo)致的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓頭鷹晝伏夜出，這是一種（ ）

A．攻擊行為 B．繁殖行為 C．捕食行為 D．節(jié)律行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨折后骨能夠愈合，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 骨髓 B. 骨密質(zhì) C. 骨松質(zhì) D. 骨膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖實驗裝置中的CO2傳感器和O2，傳感器可以將玻璃罩內(nèi)植物所產(chǎn)生CO2或O2的含量數(shù)值傳遞到電腦上，并進行分析后得出曲線。

（1）依據(jù)圖裝置和曲線可以探究_____和_____對光合作用速率的影響。圖中“熱屏障”的意義是_____，圖中A點和C點限制光合作用速率的因素分別是_____和______。

（2）去掉如圖裝置中的光源、熱屏障和溫度計后，測定植物在自然環(huán)境下兩晝夜吸收或釋放CO2量，經(jīng)電腦分析得到分析下圖，S1—S5表示曲線與X軸圍成的面積，請據(jù)圖回答：

第二天中_____（填字母）點時，植物積累的有機物最多，F(xiàn)點比G點CO2含量____（高或低），F(xiàn)G段CO2吸收速率下降的原因可能是_____。若S1+S3+S5≥S2+S4時，則植物在這兩晝夜內(nèi)_____（能或不能）生長。若將植物放在常溫下暗處理1小時，質(zhì)量減少1mg，再用適當(dāng)光照射2小時，測其質(zhì)量比暗處理前增加3mg，則該植物每小時實際制造有機物______mg。

（3）依據(jù)分析曲線為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)提出兩條合理化的建議：①_____；②______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水圈中，幾乎到處都有生物，但是大多數(shù)生物生活在距海平面________以內(nèi)的水層中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（未標(biāo)明的全部填名稱）：

（1）對細(xì)胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是___。

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為___，具有控制物質(zhì)進出的作用。

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于___。

（4）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是___。

（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于___中。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案