如圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，由圖可知，完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是（　�。�
分析：昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、成蟲，據(jù)此答題．
解答：解：家蠶的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，而且幼蟲與成蟲的差別明顯，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育；雌雄蠶蛾交配后，雌蛾產(chǎn)下受精卵，孵化成幼蟲，取食桑葉，蛻皮吐絲結(jié)繭成蛹，最后變成成蟲；像蝗蟲這樣，發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，而且幼蟲和成蟲的差別不明顯，這樣的發(fā)育過(guò)程叫不完全變態(tài)發(fā)育．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：昆蟲的發(fā)育中考時(shí)常為出現(xiàn)，和兩棲動(dòng)物的發(fā)育不同，注意區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?威海）昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆山東曹縣初級(jí)中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評(píng)價(jià)生物卷（解析版） 題型：選擇題

昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B．若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C．若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，由圖可知，完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是


  1. A.
    卵→蛹→幼蟲→成蟲
  2. B.
    卵→幼蟲→成蟲→蛹
  3. C.
    卵→幼蟲→蛹→成蟲
  4. D.
    卵→若蟲→成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：威海 題型：單選題

昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�
A．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C
B．若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C．若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期
魔方格

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