分析 食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中,水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收.
圖中,X、Y、W為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種有機物的消化曲線,A、B、C、D、E為消化道的各器官,依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸.
解答 解:(1)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶,從小腸里才有消化脂肪的酶.故淀粉在口腔內(nèi)開始被消化,脂肪在小腸內(nèi)開始被消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化.因此曲線X表示淀粉的消化過程.曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化過程.曲線W表示脂肪的消化過程.脂肪最終被消化成了甘油和脂肪酸.
(2)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.其中糖類 是人體最重要的供能物質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).
(3)D小腸是消化和吸收的主要場所.在消化道中各器官的吸收能力如下:
其中口腔和食道基本上沒有吸收能力;胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精;小腸是吸收營養(yǎng)的主要器官,能大量吸收各種營養(yǎng)成分;大腸也只能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素.因此維生素類物質(zhì)在人體消化道內(nèi)的吸收部位是小腸、大腸,
(4)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,在小腸里蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
(5)由圖示可知:消化道的咽、食道和大腸部分基本無消化作用;D代表的消化道是小腸,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液.
故答案為:(1)淀粉,甘油和脂肪酸 (2)糖類 蛋白質(zhì) (3)[D]小腸;D;DE (4)[C]胃 (5)腸液、胰液、膽汁
點評 正確識圖是做好該題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞,下列哪一個結(jié)構(gòu)是這些細胞沒有的( )
A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞壁 D.細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),營養(yǎng)方式有腐生和寄生兩種 | |
B. | 真菌都是多細胞生物,不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng) | |
C. | 細菌都是單細胞生物,無成形的細胞核,能進行有性生殖 | |
D. | 微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解動植物遺體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 原產(chǎn)地 | 栽培地 |
第一組 | 海拔500米 | a組海拔500米 |
海拔500米 | b組海拔3000米 | |
第二組 | 海拔3000米 | c組海拔500米 |
海拔3000米 | d組海拔3000米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用來構(gòu)成組織細胞 | B. | 用來與血紅蛋白結(jié)合 | ||
C. | 用來交換二氧化碳 | D. | 用來氧化分解有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將⑤扎緊,從圖中③向心臟灌水,水從①內(nèi)流出 | |
B. | 圖中A內(nèi)的血液是經(jīng)過肺循環(huán)回來的血液 | |
C. | 圖中①內(nèi)流動的是動脈血,D內(nèi)流動的也是動脈血 | |
D. | 圖中②是將血液從全身各器官運回心臟的血管 |
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