Question

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向

左上方

移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．
（2）在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是

生理鹽水

．
（3）圖中

乙

是植物細(xì)胞．對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是

B、C、D

．（填寫圖中字母）
（4）從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看，A與B、C的不同之處是，A無(wú)

成形的細(xì)胞核

；從營(yíng)養(yǎng)方式上看，A、B、C三種生物都是

異養(yǎng)

；從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、C屬于

分解者

．
（5）在觀察B時(shí)，為了限制其快速運(yùn)動(dòng)，采取的措施是

放幾絲棉花纖維

．
（6）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是

線粒體

．

Answer 1

分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)各部分的功能；細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)和在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；觀察草履蟲的方法等，分項(xiàng)解答．

解答：解：（1）能小范圍地升降鏡筒的是3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，看到物像后，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．在顯微鏡下成的是倒像，所以如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．
（2）為保持細(xì)胞的形狀，在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是生理鹽水．
（3）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡，而且近似長(zhǎng)方形，所以圖乙是植物細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)式細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，即圖中的B、C、D．
（4）圖中ABC分別是細(xì)菌、草履蟲、真菌．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．由于細(xì)菌、真菌、草履蟲體內(nèi)都沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng)．腐生細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者．
（5）在觀察B草履蟲時(shí)，為了限制其快速運(yùn)動(dòng)，便于觀察，采取的措施是放幾絲棉花纖維．
（6）動(dòng)物細(xì)胞核植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
故答案為：
（1）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；左上方．    
（2）生理鹽水．    
（3）乙； B、C、D．
（4）成形的細(xì)胞核； 異養(yǎng)；分解者．  
（5）放幾絲棉花纖維．  
（6）線粒體．

點(diǎn)評(píng)：本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，需要同學(xué)們仔細(xì)審題，靈活作答．