【題目】下列現(xiàn)象中屬于遺傳的是：

A．一母生九子，連母十個樣 B．近朱者赤近墨者黑

C．龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞 D．世界上找不到兩片完全相同的樹葉

【答案】C

【解析】

試題分析：一母生九子，連母十個樣，說的是生物間親代與子代的差異，屬于變異現(xiàn)象，A不符合題意；

近朱者赤近墨者黑，是指與什么樣的人交往可能會影響一個人變好或變壞，與遺傳和變異無關(guān)，B不符合題意；

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，說的是生物的親代與子代之間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，C符合題意；

世界上找不到兩片完全相同的樹葉，說的是生物個體之間的差異，屬于變異現(xiàn)象，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明（ ）

A．楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) B． 楊樹能夠繁殖和生長

C．楊樹能夠進行呼吸 D． 楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時選用下列哪一組鏡頭，看到的細(xì)胞數(shù)量最多（ ）

A. 目鏡10×，物鏡40× B. 目鏡10×，物鏡10 ×

C. 目鏡15×，物鏡10× D. 目鏡15×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古詩中“四兒日夜長，索食聲孜孜。青蟲不易捕，黃口無飽期”所描寫的情形分析，家燕的雛鳥應(yīng)為：

A．早成鳥 B．晚成鳥 C．候鳥 D．留鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的4種生物既存在明顯區(qū)別，也存在共同特征。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③ B. 有成形細(xì)胞核的是①②③

C. 具有莢膜和鞭毛的是② D. ①②③④都可營異養(yǎng)生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你結(jié)合如圖五種動物的特征，回答問題：

（1）五種動物的共同特點是：體內(nèi)都沒有 組成的脊柱，所以都屬于 動物。

（2）圖中水螅的身體呈 對稱，其體表的 是該類動物特有的攻擊和防御的利器，它與渦蟲的共同特征是 。

（3）蛔蟲體表有 ，消化管簡單，這是與其 生活相適應(yīng)的．

（4）蝸牛柔軟身體的表面有 ，大多具有貝殼；它的運動器官是 ．

（5）與蚯蚓共屬于一類的動物是 ，它們的身體都由許多彼此相似的 組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的四種組織中，構(gòu)成顱骨的主要組織是（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯．分析并回答問題：

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的散失出來的．
（2）將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖．分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進行作用．從曲線圖可知，植物在（時間）積累的有機物最多．
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在（明亮、黑暗）的環(huán)境中．
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）．其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入 ．
（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有酒精小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生男生女主要取決于母親，和父親沒太大關(guān)系。

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同步練習(xí)冊答案