14．自然選擇學(xué)說中，生物進(jìn)化的內(nèi)在原因是（　�。�
A．人為的作用B．天敵的作用
C．環(huán)境的作用D．生物能夠產(chǎn)生變異

分析 生物進(jìn)化的動(dòng)力是生存斗爭，內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇，據(jù)此答題．

解答 解：生物在繁衍的過程中，會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭，又要與其他生物進(jìn)行斗爭．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．
因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是生物進(jìn)化的內(nèi)因；生存斗爭是生物進(jìn)化的動(dòng)力和手段；適者生存與不適者被淘汰是生物進(jìn)化的結(jié)果．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確生物進(jìn)化的動(dòng)力是生存斗爭，內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．胚胎發(fā)育到第（　　）周左右，開始出現(xiàn)人的形態(tài)（即胎兒）
A．5B．6C．8D．11

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱．①細(xì)胞核，②細(xì)胞體，③突起，④神經(jīng)末梢．
（2）神經(jīng)元與其他種類的細(xì)胞相比較，在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是具有突起．
（3）神經(jīng)元的功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．這是一位同學(xué)寫一份關(guān)于“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水金字，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響
問題：光影響鼠婦的生活嗎？
假設(shè)：光影響鼠婦的生活
設(shè)計(jì)方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊
（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．
（3）方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
（5）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活．
請(qǐng)問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．每年的3月3日是全國愛耳日，下列有關(guān)耳的描述不正確的是（　　）
A．聽覺的形成部位是在[4]
B．鼻咽部感染時(shí)，病菌可通過[1]進(jìn)入[3]，引起中耳炎
C．長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)對(duì)[2]造成損傷
D．[6]和[7]能感受頭部位置變動(dòng)的情況

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖中，可肯定是精子細(xì)胞的是（注：圖中表示性染色體）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．懷了二胎的小亮媽媽經(jīng)常在充滿濃煙的麻將館玩牌，醫(yī)生建議遠(yuǎn)離這種環(huán)境．因?yàn)橛泻ξ镔|(zhì)會(huì)通過孕婦影響胎兒．那么，孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是（　　）
A．羊水B．卵巢C．胎盤和臍帶D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是蝗蟲的發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答問題
（1）從外形上看，蝗蟲的若蟲和成蟲的差別不顯著（顯著/不顯著），蝗蟲的發(fā)育類型屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）蝗蟲的若蟲又稱為跳蝻，它與成蟲相比，身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟．
（3）蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始的．
（4）圖中能稱為若蟲的有1、2、3、4、5（用序號(hào)表示）．蝗蟲的一生蛻皮5次．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．2015年北京時(shí)間10月5日，中國女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，舉國振奮．上世紀(jì)六七十年代，在極為艱苦的科研條件下，屠呦呦團(tuán)隊(duì)與中國其他機(jī)構(gòu)合作，從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，通過對(duì)提取方法的改進(jìn)，首先發(fā)現(xiàn)重要青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，開創(chuàng)了瘧疾治療新方法，全球數(shù)億人因這種“中國神藥”而受益．由于這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)玩久了數(shù)以百萬人的生命，為促進(jìn)人類健康和減少病患痛苦做出了無法估量的貢獻(xiàn)．目前以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物，世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關(guān)藥劑列入其基本藥品目錄，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖（一）便是青蒿，可以判斷其為被子植物，通過所學(xué)知識(shí)推斷，提取出來的青蒿素來自細(xì)胞中的液泡．
（2）重慶市酉陽縣享有“世界青蒿之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，圖（二）為大棚無土種植青蒿示意圖，青蒿結(jié)籽期間，從培養(yǎng)液中吸收的水分主要用于蒸騰作用；天氣晴朗時(shí)，農(nóng)戶會(huì)給青蒿通風(fēng)，是為了提供充足的二氧化碳．
（3）瘧原蟲是瘧疾的罪魁禍?zhǔn)�，是一種單細(xì)胞動(dòng)物（真核），它與結(jié)核桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別是有成形的細(xì)胞核．瘧原蟲有兩個(gè)寄主，分別是人和蚊子，蚊子在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有堅(jiān)硬的外骨骼．
（4）屠呦呦也是經(jīng)歷了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)才獲得了如此巨大的成功，同學(xué)們都知道，科學(xué)探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．

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