14．植物體內(nèi)水分散失和氣體進出的門戶是葉片結構中的氣孔．

分析 氣孔是由兩兩相對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動的開閉．

解答 解：當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．
故答案為：氣孔

點評 關于氣孔的知識是考查的重點，可與影響植物蒸騰作用強弱的因素結合起來掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在溫室大棚內(nèi)進行作物種植，具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點．請你結合所學知識回答下列有關問題．
（1）在作物生長旺盛時期，要定期補充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進植物體對水分和無機鹽的向上運輸．
（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是細菌、真菌分解有機肥中的有機物，產(chǎn)生二氧化碳．
（3）對棚內(nèi)栽培的作物適當增加光照，能提高作物的產(chǎn)量．其中的道理是適當增加光照可使光合作用增強．
（4）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會因風力不足，雌花穗得不到足夠數(shù)量的花粉．為了彌補這一缺陷，可采用的方法人工輔助授粉．
（5）“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量．你能為“低碳生活”做些什么？至少寫出兩條來和大家分享．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．能分泌胰島素降低血糖的是（　　）
A．胰島B．胸腺C．垂體D．肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人類和大猩猩、黑猩猩、長臂猿等現(xiàn)代類人猿都起源于（　�。�
A．獼猴B．猩猩C．森林古猿D．狒狒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物細胞的下列結構，在光學顯微鏡下不容易觀察到的是（　　）
A．細胞壁B．細胞核C．細胞膜D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面是關于生物圈的敘述，其中哪一項的敘述比較準確（　�。�
A．地球表面有水的地方B．陸地表面上、下10千米的范圍
C．地球表面的巖石圈D．地球表面適合生物生存的地方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有的人接觸了病菌、病毒，但就是不患�。顪蚀_的說法是（　�。�
A．白細胞的吞噬作用B．皮膚的屏障作用
C．病菌病毒未能侵入人體D．人體具有免疫作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各組形狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．狗的長毛與黑毛B．人體的身高與體重
C．豌豆的紅花和白花D．豌豆的高頸與蠶豆的矮莖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染�。韵聦Σ《久枋鲥e誤的是（　　）
A．病毒沒有細胞結構
B．病毒只能寄生在活細胞內(nèi)
C．在光學顯微鏡下能看見病毒
D．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案