精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】綠色植物是地球上所有生物所需的有機物的源頭,植物細胞合成有機物的生理活動是在下列哪個結構中進行的?( )
A.細胞核
B.細胞質
C.線粒體
D.葉綠體

【答案】D
【解析】解:A、細胞核是遺傳信息庫,是細胞控制代謝的中心,不符合題意;
B、細胞質的作用:活細胞的細胞質具有流動性,有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換,不符合題意;
C、線粒體將儲存在有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要,是呼吸作用的場所,不符合題意;
綠色植物的光合作用就是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,主要是淀粉,釋放出氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.葉綠體是光合作用的場所,其表達式為:二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣,符合題意;
故選:D
【考點精析】本題主要考查了植物細胞的相關知識點,需要掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白是一種含________的蛋白質,它的特性是:在氧氣含量高的地方易與氧氣________,在氧氣含量低的地方易與氧氣________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與動物運動有關的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)甲是人的關節(jié)模式圖,與關節(jié)的靈活性有關的結構有【和【3】中的 . 與關節(jié)牢固性有關的結構是【 , 該結構的里面和外面都有 , 加強了關節(jié)的牢固性;
(2)丙圖是圖示一塊骨骼肌的結構,10是 , 11是;
(3)乙圖是人體屈肘動作模式圖,屈肘動作的產生是當【受神經傳來的刺激時,就會產生收縮,牽動骨繞著【9】活動.從動物體結構層次上看,【6】和【7】均屬于;
(4)如圖丁,是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是(填字母),理由是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為關節(jié)示意圖,請回答下列問題.

(1)關節(jié)由[f]、[b]和[a]組成.
(2)關節(jié)腔內含有 , 可以減少骨與骨之間的
(3)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合.人體消化系統(tǒng)是由和消化腺組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草履蟲的結構示意圖,請根據(jù)圖示回答([]里填序號,橫線上填名稱)

(1)草履蟲依靠[](先填序號,再填名稱)運動;
(2)草履蟲進食的結構是[](先填序號,再填名稱),消化食物的方式是在細胞質內形成[](先填序號,再填名稱);
(3)草履蟲排出廢物的結構是[](先填序號,再填名稱);
(4)草履蟲進行呼吸的結構是[](先填序號,再填名稱);
(5)排出食物殘渣的結構是[](先填序號,再填名稱);
(6)作為單細胞生物草履蟲的基本結構是、、三部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】DNA鑒定是親子鑒定常用的方法之一,常以血液、毛發(fā)、口腔細胞等作為樣本,檢測細胞核中DNA的相似程度,確定親子關系。若以血液為樣本,應選用其中的( 。

A. 血紅蛋白B. 成熟紅細胞C. 白細胞D. 血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學在測肺活量時,記下的三次數(shù)值,分別是:3200mL、3500mL、3800mL,則該同學的肺活量應為(

A、3200 mL B、3500 mL C、3800 mL D、10500 mL

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋洋同學想要研究小蝦對水草生長的影響,她做了兩個生態(tài)瓶,其中一個所處的環(huán)境和條件如圖所示.那么,下述各項中,作為她探究實驗的第二個生態(tài)瓶應該是 ( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于
(2)在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是;
(3)如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是(填圖中字母);
(4)圖乙的發(fā)育過程中,利用保幼激素(抑制昆蟲蛻皮速度的化學物質)能增加蠶絲的產量,其原理是可延長蠶發(fā)育過程的期.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案