幫教師完成實(shí)驗(yàn)：

以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成.

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

處理方法

10粒種子，擰緊瓶蓋

10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋

10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋

室溫

室溫

低溫

想一想：

（1）1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)開(kāi)________________3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)開(kāi)______________4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)開(kāi)_________________。

（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒(méi)用? ________________。如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是___________________。

（1）無(wú)氧氣和水分；水分較多，溫度過(guò)高或過(guò)低；溫度過(guò)低

（2）有；對(duì)照

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?廣安）幫教師完成實(shí)驗(yàn)：
以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成．





1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
4號(hào)瓶



處理方法
10粒種子，擰緊瓶蓋
10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋
10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋



室溫
室溫
室溫
低溫想一想：
（1）1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?!--BA-->
無(wú)水分
無(wú)水分
．
3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?!--BA-->
水分較多，缺少充足的空氣
水分較多，缺少充足的空氣
．
4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?!--BA-->
溫度過(guò)低
溫度過(guò)低
．
（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒(méi)用？
有
有
．如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是
對(duì)照作用
對(duì)照作用
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿縣姜樓中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			


						
幫教師完成實(shí)驗(yàn)：
以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成．
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
想一想：
（1）1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>    ．
3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>    ．
4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>    ．
（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒(méi)用？    ．如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是    ．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省眉山市仁興中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			


						
幫教師完成實(shí)驗(yàn)：
以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成．
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
想一想：
（1）1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>    ．
3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>    ．
4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>    ．
（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒(méi)用？    ．如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是    ．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：2007年四川省廣安市中考生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			


						
幫教師完成實(shí)驗(yàn)：
以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成．
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
想一想：
（1）1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>    ．
3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>    ．
4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>    ．
（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒(méi)用？    ．如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是    ．


			


			

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