19．綠色植物白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用．×．（判斷對錯）

分析 光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題．

解答 解：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行．所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用．
故答案為：×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪一項(xiàng)不是男性青春期發(fā)育的特點(diǎn)（　�。�
A．身高突增B．肺活量顯著增大C．喉結(jié)突出D．睪丸的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．青春期是生長發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其主要變化是（　�。�
A．身體上的變化B．心理上的變化
C．身體上和心理上的變化D．行為習(xí)慣和生活能力上的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．小明為驗(yàn)證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉，用天竺葵作如下實(shí)驗(yàn)，請你回答問題：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，目的是形成對照，然后移到光下，照射3至4小時．
（3）剪下遮光的葉片，去掉黑紙．將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成黃白色．
（4）取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，目的是檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到，葉片見光部分 呈藍(lán)色，原因是葉片在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)．
（5）光合作用的場所是葉綠體．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這描述的是哪一種非生物因素對生物分布的影響（　�。�
A．空氣B．陽光C．溫度D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答．
（1）一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核．與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[4]細(xì)胞質(zhì)，但沒有葉綠體，所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（2）圖中[1]是莢膜，對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用；能夠使細(xì)菌在水中游動是[6]鞭毛．
（3）大多數(shù)細(xì)菌參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．
（4）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下流程圖中不正確的是（　　）
A．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體
B．細(xì)胞分裂過程：細(xì)胞質(zhì)分裂→細(xì)胞核分裂→新細(xì)胞形成
C．某食物鏈的結(jié)構(gòu)：草→兔→狐
D．種子的萌發(fā)過程：吸收水分→胚根發(fā)育→胚軸伸長→胚芽發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．閱讀資料，回答問題．
大顱欖樹是毛里求斯特有的珍稀樹種，曾因種子無法萌發(fā)而瀕臨滅絕．當(dāng)時，有些科學(xué)家認(rèn)為該樹種子萌發(fā)與土質(zhì)有關(guān)，研究證實(shí)并非如此．一位美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，該樹種子無法萌發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生在渡渡鳥滅絕之后，猜測與渡渡鳥有關(guān)．他用火雞替代渡渡鳥，先讓火雞吃下大顱欖樹種子，再從火雞糞便中收集被排出的種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，種子成功萌發(fā)．
（1）在挽救大顱欖樹的研究過程中，科學(xué)家曾提出兩種不同的假設(shè)：第一，大顱欖樹種子萌發(fā)與土質(zhì)有關(guān)；第二，大顱欖樹種子萌發(fā)與渡渡鳥有關(guān)．
（2）研究結(jié)果支持的假設(shè)是：大顱欖樹種子萌發(fā)與渡渡鳥有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題，（[]中填圖中數(shù)字序號）．
（1）當(dāng)血液由[①]入球小動脈進(jìn)人腎小球時，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進(jìn)入[③]腎小囊內(nèi)，形成原尿．
（2）原尿流經(jīng)[⑤]腎小管時，其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機(jī)鹽會被重吸收回血液．
（3）若驗(yàn)?zāi)驎r發(fā)現(xiàn)尿液里含有葡萄糖，則可能是圖中標(biāo)號為[]的結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變，也有可能是胰島素分泌不足引起的，須進(jìn)一步診斷治療．
（4）圖中流動著動脈血的部位是[⑦①②]．

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