將2株大小一樣,發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間,A、B兩株植物在長勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表.請(qǐng)回答:

(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行
光合
光合
作用,合成了有機(jī)物;其原料除了水,還需要吸收大氣中的
二氧化碳
二氧化碳

(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外,大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到空氣中.因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候.
(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
.在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細(xì)胞進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
分析:本題考查植物光合作用的有關(guān)知識(shí).植物生活需要水、無機(jī)鹽、二氧化碳等物質(zhì).
解答:解:植物一生要吸收大量的水,但是這些水絕大部分用于蒸騰作用散失到空氣中,而這樣做并不是浪費(fèi),而是降低植物體的溫度,促進(jìn)水分吸收,促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.完成植物相關(guān)的生理活動(dòng).只有很少一部分用于光合作用.光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等,在可見光的照射下,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.其表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,這樣會(huì)使植物體內(nèi)的有機(jī)物增加,植株重量增加.
由表中數(shù)據(jù)可以看出A重量增加的多,B重量增加的少,然而二者的不同是培養(yǎng)液是否加土(即是否含有無機(jī)鹽),說明植物生長還需要吸收無機(jī)鹽.在培養(yǎng)過程中要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用.
故答案為:(1)光合;二氧化碳(2)蒸騰作用(3)無機(jī)鹽;呼吸作用
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查無機(jī)鹽對(duì)植物生長的影響.同時(shí)考查到植物的三大作用的知識(shí),題目不難,但綜合性較好,符合素質(zhì)教育的要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)分析回答:
(一)下圖描述的是綠色植物--大豆的一生:

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:
一定的水
一定的水
、
適宜的溫度
適宜的溫度
充足的空氣
充足的空氣

(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是
伸長區(qū)
伸長區(qū)

(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過
傳粉
傳粉
受精
受精
兩個(gè)重要的生理過程.
(4)花粉落到雌蕊的柱頭上以后,在柱頭粘液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管,穿過花柱進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,花粉管中的
精子
精子
隨花粉管的伸長而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,其中之一與
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
結(jié)合,形成
受精卵
受精卵
,另一個(gè)與胚珠內(nèi)的兩個(gè)
極核
極核
結(jié)合,完成雙受精.
(5)⑤(果實(shí))中含有多顆籽粒,它們是由④中的
胚珠
胚珠
發(fā)育形成的.

(二)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯大豆苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間,A、B兩株植物在長勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表:

(6)植株重量增加的重要原因,一是幼苗根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
從溶液中吸收了大量水分,二是由于植株進(jìn)行
光合作用
光合作用
,合成了有機(jī)物.
(7)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?唐山)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間,A、B兩株植物在長勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表,請(qǐng)回答:

  • <rt id="ao5zv"><progress id="ao5zv"></progress></rt>
      植株 培養(yǎng)液 植株的重量(g) 重量增加量(g)
      實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后
      A 加土雨水 92 378 268
      B 雨水 91 145 54(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行
      光合作用
      光合作用
      作用,合成了有機(jī)物;其原料除了來自根尖的
      成熟區(qū)
      成熟區(qū)
      從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的
      二氧化碳
      二氧化碳

      (2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外,大部分通過葉片上的
      氣孔
      氣孔
      ,散失到空氣中.因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候.
      (3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收
      無機(jī)鹽
      無機(jī)鹽
      .在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細(xì)胞進(jìn)行
      呼吸作用
      呼吸作用

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      科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上2.5.1植物的光合作用練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

      將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間,A、B兩株植物在長勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表,請(qǐng)回答:

      植株
      培養(yǎng)液
      植株的重量(g)
      重量增加量(g)
      實(shí)驗(yàn)前
      實(shí)驗(yàn)后
      A
      加土雨水
      92
      378
      268
      B
      雨水
      91
      145
      54
      (1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行___________________作用,合成了有機(jī)物;其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的_____________________。
      (2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外,大部分通過葉片上的__________,散失到空氣中。因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候。
      (3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細(xì)胞進(jìn)行_____________________。

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      科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上2.5.1植物的光合作用練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

      將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間,A、B兩株植物在長勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表,請(qǐng)回答:

      植株

      培養(yǎng)液

      植株的重量(g)

      重量增加量(g)

      實(shí)驗(yàn)前

      實(shí)驗(yàn)后

      A

      加土雨水

      92

      378

      268

      B

      雨水

      91

      145

      54

      (1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行___________________作用,合成了有機(jī)物;其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的_____________________。

      (2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外,大部分通過葉片上的__________,散失到空氣中。因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候。

      (3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細(xì)胞進(jìn)行_____________________。

       

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