9．男性的主要生殖器官是睪丸，其功能是產(chǎn)生精子，并且分泌雄性激素．

分析 男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等．

解答 解：男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官．
故答案為：睪丸；精子

點(diǎn)評(píng) 本題解題的關(guān)鍵是正確記憶男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列兩圖中圖一是某種樹(shù)葉的外形圖，圖二是一個(gè)探究裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖一中：
①若1表示為二氧化碳，則此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用，場(chǎng)所是葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體．
②若2表示為二氧化碳，則此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用，主要場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體．
③若此圖為蒸騰作用示意圖，則2是水蒸氣．
（2）在圖二中：若向A中加適量的水，一段時(shí)間后，幼苗的光合作用生理活動(dòng)加強(qiáng)了，原因是種子的呼吸作用生理活動(dòng)為幼苗提供了大量的二氧化碳?xì)怏w．是種子在分解其中的有機(jī)物產(chǎn)生的，若A中插入溫度計(jì)，則看到的溫度升高；若把B換成是裝有澄清石灰水的試管，則看到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．在消化管內(nèi)首先被消化分解的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)5月29日通報(bào)，廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例．患者為韓國(guó)人，男性，1971年出生，系韓國(guó)MERS病例的密切接觸者．中東呼吸綜合征（MERS）是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾�。摬∧壳爸饕R床表現(xiàn)為：發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀，部分病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭，小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無(wú)癥狀．
資料顯示，目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確，尚無(wú)特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識(shí)，做好預(yù)防是關(guān)鍵．分析回答：
①中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）從傳染病的角度來(lái)說(shuō)，它屬于病原體．戰(zhàn)斗在對(duì)抗中東呼吸綜合征的戰(zhàn)爭(zhēng)前線的工作人員屬于易感人群
②如圖示中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）結(jié)構(gòu)，該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
③韓國(guó)因允許MERS患者出境遭批評(píng)．從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō)，本應(yīng)該限制患者外出，進(jìn)行隔離治療，這種措施屬于控制傳染源．
④目前中東呼吸綜合征尚無(wú)特異性治療措施和疫苗．人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為抗原．
⑤保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過(guò)度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于非特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是米勒研究生命起源過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）提出問(wèn)題：在原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)嗎？；
（2）作出假設(shè)：在原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)；
（3）實(shí)驗(yàn)裝置A中的氣體有甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，裝置A是模擬原始大氣；裝置B是模擬原始海洋；裝置A中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬原始天空的閃電．
（4）米勒在實(shí)驗(yàn)中收集到產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物．
（5）結(jié)論：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從無(wú)機(jī)小分子到有機(jī)小分子的轉(zhuǎn)變是完全可能的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層對(duì)齊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)早餐食用的是油炸黃花魚(yú)，黃花魚(yú)在他的消化道內(nèi)被消化的產(chǎn)物是（　　）
①氨基酸 ②水 ③葡萄糖 ④甘油 ⑤脂肪酸 ⑥維生素 ⑦無(wú)機(jī)鹽．
A．①④⑤B．③④⑤C．④⑤⑥D．①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于器官的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，目鏡放大倍數(shù)是5×，顯微鏡放大（　�。┍叮�
A．600B．400C．200D．100

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