【題目】下面是同學(xué)們?yōu)樘骄恐参锏纳顒?dòng)而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_________,但要使該實(shí)驗(yàn)效果明顯,本裝置應(yīng)放在____環(huán)境中。
(2)乙裝置中塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的________,水分是通過(guò)葉片上的____散失的。
(3)a.丙實(shí)驗(yàn)裝置中,先將牽;ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖________________。
b. 放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,對(duì)此裝置中實(shí)驗(yàn)的葉片脫色處理后滴加碘液不變藍(lán)的是______
A. Ⅰ葉覆蓋黑紙片部分 B. Ⅱ葉覆蓋黑紙片部分
C. Ⅰ葉未覆蓋黑紙片部分 D. Ⅱ葉白斑部分
c.由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是_______
A.光 B.適宜的溫度 C.水 D.氧 E.葉綠體
【答案】驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放出二氧化碳 黑暗 蒸騰作用 氣孔 讓淀粉運(yùn)走耗盡 AD AE
【解析】
植物呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁。植物的蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從體內(nèi)散失到體外的過(guò)程,通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)行!毒G葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(1)植物呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁。因此,甲裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證植物的呼吸作用釋放出二氧化碳,但要使該實(shí)驗(yàn)效果明顯,本裝置應(yīng)放在黑暗環(huán)境中,如果在光下植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,影響實(shí)驗(yàn)效果。
(2)植物的蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從體內(nèi)散失到體外的過(guò)程,通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)行。因此,乙裝置中塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用,水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失。
(3)a.丙實(shí)驗(yàn)裝置中,先將牽;ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖菍⒌矸圻\(yùn)走耗盡,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
b.丙實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ葉片進(jìn)行覆蓋黑紙?zhí)幚砼c未處理形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光照;Ⅱ葉白斑部分和綠色部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是葉綠體,經(jīng)過(guò)處理的葉片放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,對(duì)此裝置中實(shí)驗(yàn)的葉片脫色處理后滴加碘液,Ⅰ葉片進(jìn)行覆蓋黑紙?zhí)幚聿蛔兯{(lán)色,因缺少光照,沒(méi)有進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不變藍(lán)色;Ⅱ葉白斑部分,因缺少光合作用的場(chǎng)所,不能進(jìn)行光合作用,未制造淀粉,滴加碘液均不能變藍(lán)色。因此,放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,對(duì)此裝置中實(shí)驗(yàn)的葉片脫色處理后滴加碘液不變藍(lán)的是AD。
C.通過(guò)以上分析可知,由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是光和葉綠體。故選AE。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn): ①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B,C,D中放入等量的水藻.
③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條.
④把A,B,C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A,B,C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是等(至少填兩個(gè)).
(2)比較A,B,C,D的實(shí)驗(yàn)裝置,光照作為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 .
(3)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻進(jìn)行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的失水時(shí)發(fā)現(xiàn),植物細(xì)胞不如動(dòng)物細(xì)胞收縮得那么顯著,原因是( )
A. 動(dòng)、植物細(xì)胞膜的伸縮性不同 B. 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁
C. 動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)濃度大于植物細(xì)胞液的濃度 D. 植物細(xì)胞有液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是關(guān)節(jié)的模式圖;圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖,請(qǐng)回答:
(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:[1]__,[2]__[3]__,[4]__[5]__,[6]__.其中,[2]內(nèi)有__,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦.此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有__等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性.
(2)圖2正確的是__,原因是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果人眼虹膜的顏色,褐色由顯性基因D控制,黑色由隱性基因d控制.王娟的眼睛是黑色的,而他父母是褐色的,則王娟父母的基因組成及其再生一個(gè)黑色眼睛的弟弟的概率為( )
A. D和d,1/2 B. Dd和dd,1/4 C. Dd和Dd,1/4 D. Dd和Dd,1/8
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是腎單位及周圍的毛細(xì)血管示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)①的名稱是_________________________。
(2)圖中的____________________________合稱為腎小體(填序號(hào))。
(3)若某人尿液中葡萄糖的含量過(guò)高,可能是因?yàn)榇巳四I單位中的_______________發(fā)生病變(填名稱)。
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