如圖是人血涂片示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）圖中的[①]
 
能吞噬病菌．[③]
 
 能攜帶氧．[④]
 
 有止血凝血作用．
（2）圖中男女正常值差別最大的是[
 
]，輸入不同血型的血液[
 
]會(huì)發(fā)生凝集，[
 
]數(shù)量值偏大表明身體發(fā)生炎癥．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是用顯微鏡觀察到人血涂片視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）某人患有貧血，是因?yàn)橐曇爸衃
 
]
 
減少，其主要功能是
 
．
（2）當(dāng)人體某處被病菌感染發(fā)炎時(shí)，其數(shù)目會(huì)顯著增加的是[
 
]．（填序號(hào)）
（3）某同學(xué)的手指被輕度劃傷出血，傷口處血液很快凝固止血了，起作用的血細(xì)胞名稱是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問題：
具有止血和加速凝血作用的是[
 
]
 
；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[
 
]
 
．患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[
 
]
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用低倍鏡觀察人血涂片時(shí)，視野中體積最大的細(xì)胞是白細(xì)胞，體積最小的是血小板．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖：（用圖中字母ABCD回答）．
（1）血液的顏色主要決定于圖中的
 
．
（2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中
 
的數(shù)目會(huì)顯著增加．
（3）圖中形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是
 
．
（4）能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬細(xì)菌的是
 
．
（5）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是用顯微鏡觀察人血涂片的一部分，據(jù)圖回答問題．
（1）用顯微鏡觀察血涂片，同一視野中所見數(shù)量最多的是[
 
]
 
，顯著特征是
 
，其功能主要是
 
．
（2）[3]是
 
，作用是
 
．
（3）[1]與[2]在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)脈特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、管壁厚，彈性大B、管腔較小C、血流速度快D、大多分布在身體較淺的部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察小魚尾鰭血管的分枝情況時(shí)，紅細(xì)胞單行通過的血管是（　�。�
A、動(dòng)脈B、靜脈C、毛細(xì)血管D、淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

血液循環(huán)：人體內(nèi)的血液在
 
、
 
、
 
組成的管道里進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)．途徑如圖：

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同步練習(xí)冊(cè)答案