（1）圖中的1表示植物體的根系從土壤中吸收______和______，并把這些物質(zhì)通過莖木質(zhì)部的______運輸?shù)饺~．
（2）圖中2表示葉片通過______吸收空氣中______用來進行光合作用．
（3）圖中的3表示葉在光合作用過程中制造的______，通過韌皮部中的______將光合作用產(chǎn)生的______運輸?shù)礁?br/>
（1）植物的生活需要水和無機鹽，這些物質(zhì)是由根吸收的，并通過植物體內(nèi)的導管運輸?shù)街参矬w的各個部位；
（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，它是通過葉片的氣孔進入植物體的；
（3）葉制造的有機物通過篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位．
答案為：（1）水；無機鹽；導管
（2）氣孔；二氧化碳
（3）有機物； 篩管； 有機物
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把芹菜的莖切斷后插入紅墨水中，幾小時后，在顯微鏡下觀察，被染成紅色的部分是（　　）
A．導管B．韌皮部C．篩管D．表皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu)圖并填空．
（1）具有______的結(jié)構(gòu)是[7]下表皮和[1]______．
（2）葉片與外界進行氣體交換的門戶是[______]______．它的開放和關(guān)閉由______控制．
（3）葉片的之所以呈現(xiàn)綠色，是因為它們的[______]______內(nèi)都含有大量的______，是葉片進行______的場所．
（4）具有______功能的是[______]______，還起______功能．它主要有兩種管道：______、______．
（5）表皮上有[______]______，是氣體交換和水分散失的______，由成對______細胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖，含有分生組織的主要部位是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，原因是（　�。�
A．減少水分的散失
B．防止營養(yǎng)流失
C．防止植物不適應(yīng)環(huán)境
D．減少對幼根和根毛的損傷

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)圖為某植物相鄰的3個細胞，其細胞液濃度依次為a＞b＞c，正確表示它們間水分子滲透方向的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是小麥不同生長時期對水分需求的直方圖，請分析回答下列問題：
（1）根尖結(jié)構(gòu)中，對根尖起保護作用的是【______】______；具有分裂增加新細胞功能的是【______】______．
（2）在探究“根的什么部位”長得最快時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是圖中的【______】______．
（3）小麥的生活離不開水，根據(jù)乙圖可以判斷小麥的日均需水量最多的時期是______，這一時期小麥根吸收水分的主要部位是【______】______．用放大鏡觀察該區(qū)域的主要結(jié)構(gòu)特點是______．
（4）除水份外，小麥生長還需要較多的含______的無機鹽，根尖能夠吸收無機鹽的區(qū)域是______（填序號）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是根尖的模式圖，請根據(jù)要求回答問題：
（1）圖中屬于根冠的部位是標號______，吸收水和無機鹽的主要部位是標號______．
（2）根到生長主要是______和______的結(jié)果．
（她）標號______的區(qū)域內(nèi)的細胞停止生長．開始分化，表皮細胞的一部分向外突出，形成了______，其名稱是______區(qū)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

熱帶雨林降雨頻繁的主要原因是
A．植物的蒸騰量大，提高了大氣濕度，增加了降水
B．熱帶雨林靠近海洋，海洋蒸發(fā)了大量的水，增加了降水
C．植物繁茂，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生大量的水蒸氣，增加了降水
D．熱帶雨林周圍湖泊多，湖泊蒸發(fā)了大量的水，增加了降水

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同步練習冊答案