【題目】請根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問題.
(1)如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí),在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視(填序號).該顯微鏡(填“能”或“不能”)觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu).
(2)用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),會(huì)發(fā)現(xiàn)A與B.C的不同之處是A無 . 從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A.B.C中屬于消費(fèi)者的是(填字母).A通過進(jìn)行生殖.
(3)如圖三所示,甲乙丙三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是 , 甲是 .
【答案】
(1)④,不能
(2)成行的細(xì)胞核,B,分裂
(3)乙,小動(dòng)脈
【解析】(1)觀察時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本為止,此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡,以防物鏡撞破玻片標(biāo)本;因?yàn)椴《颈容^小,用普通光學(xué)顯微鏡觀察不到,必須用電子顯微鏡才能觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu);
(2)圖中ABC分別是細(xì)菌、草履蟲、真菌.細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體.由于細(xì)菌、真菌、草履蟲體內(nèi)都沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式都是異養(yǎng).腐生細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者.草履蟲是動(dòng)物,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者;
(3)圖中甲為動(dòng)脈,乙為毛細(xì)血管,丙為靜脈,而只有毛細(xì)血管只能允許紅細(xì)胞單行通過.
故答案為:(1)④;不能; (2)成形的細(xì)胞核; B;分裂;(3)乙; 小動(dòng)脈.
光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對光
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離.
②把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔.
②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì);真菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等.故真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核.從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,一個(gè)分成兩個(gè),而真菌可以在環(huán)境條件較好時(shí),比如營養(yǎng)充足,溫度適宜的條件下進(jìn)行出芽生殖,在條件不良時(shí)又可以進(jìn)行孢子生殖.
血管的種類與功能:
種類 | 功能 | 分布 | 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) |
動(dòng)脈 | 把血液從心臟輸送到身體各部分的血管 | 較深 | 管壁厚,彈性大,管腔小,血管小,血流速度快’ |
靜脈 | 把血液從身體各部分送回心臟的血管 | 有的較深, 有的較淺 | 管壁薄,彈性小,管腔大,血流速度較慢,內(nèi)表面有靜脈瓣,防止血液倒流 |
毛細(xì)血管 | 連通最小動(dòng)脈和最小靜脈之間額血管,與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換 | 分布廣,遍布全身各器官組織 | 管壁極薄,由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)徑很小,只允許細(xì)胞單行通過,血流速度最慢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“中風(fēng)”的病人四肢沒有任何損傷,卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀,是損傷了下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)
A、脊髓 B、 大腦 C、腦干 D、 血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)遭到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為
A、失去感覺同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng) B、有感覺但肌肉無收縮反應(yīng)
C、既有感覺又能運(yùn)動(dòng) D、失去感覺但能運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下洋蔥根尖細(xì)胞分裂的某圖象,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①是植物細(xì)胞最外層的薄壁,對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用,叫做 .
(2)圖中②是 , 被稱作遺傳信息庫.
(3)圖中③是 , 它在細(xì)胞核分裂時(shí)變化最顯著,主要由和蛋白質(zhì)組成.
(4)下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的圖解中,正確的是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性.西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡…目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗.為檢驗(yàn)疫苗的效能,科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A,B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn),過程如圖所示.請補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過程,回答相關(guān)問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中:①②依次應(yīng)填寫 .
(2)在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A組恒河猴的作用是 .
(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來,是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的 , 這種免疫類型為 .
(4)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,采取了多項(xiàng)措施,其中有:①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗能力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)妥善棄置等.
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是(填寫序號).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )
A.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化
D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】主管人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于( )
A.腦干 B.小腦 C.大腦皮質(zhì) D.脊髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是( 。
A. 驗(yàn)證光合作用需要光
B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,請據(jù)圖回答:
(1)和是保衛(wèi)人體的第一道防線.在健康人清潔皮膚上落上的病菌很快死亡,是圖所起的作用.(填寫圖中字母代號).
(2)圖B表示分布在呼吸道黏膜上的 , 它具有作用.
(3)第三道防線主要由和免疫細(xì)胞組成.第三道防線屬于免疫.
(4)為預(yù)防甲型HINI流感,對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種,從免疫類型看這叫免疫.這種預(yù)防傳染病的措施屬于 , 對甲型HINI流感患者往往隔離治療,這種預(yù)防傳染病的措施屬于 .
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