（2012?泉州質(zhì)檢）自然界中有很多動物都是群居在一起的，下列能體現(xiàn)動物社群（社會）行為現(xiàn)象的是（　　）
分析：此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．
解答：解：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．本題中的蚊子、鴨子、蝗蟲群體內(nèi)沒有形成組織，沒有分工，也沒有等級，因此沒有社會行為．
動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊實例大多是互利的，如通過通訊使得異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間主要通過動作、聲音、氣味等進行信息交流．狼群的嚎叫是通過聲音告訴同伴，體現(xiàn)了動物社群（社會）行為現(xiàn)象．
故選：C．
點評：解答此類題目的關鍵是熟記社會行為的特點以及動物的通訊相關知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州質(zhì)檢）現(xiàn)有如圖四種生物，它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關系最近和最遠的分別是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州質(zhì)檢）如圖為神經(jīng)元結構示意圖，下列關于神經(jīng)元說法錯誤的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州質(zhì)檢）人體生理活動需要能量，能量來自細胞的呼吸作用，呼吸作用所需的原料經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)被運輸?shù)郊毎麅?nèi)．請據(jù)圖分析：
（1）呼吸系統(tǒng)中進行氣體交換的重要器官是[
4
4
]．氣體交換后氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的
紅細胞（或血紅蛋白）
紅細胞（或血紅蛋白）
攜帶運輸，此時的血液稱為
動脈
動脈
血，氧氣最終進入細胞．
（2）食物經(jīng)徹底消化后，營養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖吸收進入[
7
7
]的毛細血管，由血液中的
血漿
血漿
運輸，經(jīng)組織處的物質(zhì)交換進入細胞．
（3）血液在循環(huán)流動的過程中不斷為細胞帶來氧氣和葡萄糖，為血液循環(huán)流動提供動力的器官是
心臟
心臟
．
（4）在
線粒體
線粒體
（細胞內(nèi)一種結構）中，葡萄糖被氧化分解并釋放能量，該過程叫呼吸作用．釋放能量的同時還產(chǎn)生了另一種氣體，該氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．
（5）呼吸作用釋放的能量除了能為生命活動提供動力外，還能維持
體溫
體溫
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州質(zhì)檢）桫欏是珍稀植物，喜歡陰濕環(huán)境，有根、莖、葉，無花、果實、種子，據(jù)此判斷桫欏屬于（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州質(zhì)檢）下列各項對春天景物的描述中，與生命現(xiàn)象無關的是（　�。�

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