6．動物群體中的個體之間需要及時交流信息，動物通過動作、氣味和聲音傳遞信息．

分析 動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為，分析解答．

解答 解：通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等．動物之間通過動作、聲音、氣味等進行信息交流．如烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利于保護群體的安全，屬于用聲音交流信息；羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便，是通過同伴的氣味來尋找同伴，防止離開羊群；鹿撅起尾巴，露出反面顯眼的白色，是通過動作引起同伴的警覺，防御敵害．
故答案為：氣味；聲音．

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物通訊的方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．水在植物體內(nèi)從根部向莖和葉流動的動力來自于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．肺活量是反映在一次呼吸中肺（　�。�
A．最大通氣能力B．容納氣體的最大量
C．通氣能力D．能更換肺內(nèi)全部氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．洋蔥根尖的成熟區(qū)細胞和人的小腸上皮細胞都有的結構是（　　）
A．①②④⑤B．②③⑤C．②④⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物中屬于節(jié)肢動物的是（　�。�
①蝗蟲 ②蚯蚓 ③烏賊 ④螳螂 ⑤海葵 ⑥蜂鳥 ⑦蜘蛛 ⑧蜈蚣 ⑨水蛭 ⑩青蝦．
A．①④⑦⑧⑩B．②③⑤⑥⑨C．②④⑦⑧⑩D．①③⑤⑥⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．據(jù)報道，2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖中的約20億只東方田鼠，隨著水位上漲部分內(nèi)遷．它們四處打洞，侵入稻田和村莊，啃食莊稼，嚴重威脅湖南省沅江市等22個縣市區(qū)沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田．
蛇是鼠的天敵，每條蛇一年可吃掉約400只田鼠．但是據(jù)湖南省野生動植物保護協(xié)會統(tǒng)計，長沙市每天大概消費1萬千克蛇．這些蛇至少有三成是野生．湖南是產(chǎn)蛇大省，長沙是消費蛇最大的城市．
洞庭湖國家級自然保護區(qū)如今也是東方田鼠肆虐成災．但保護區(qū)管理局負責人說：“管理局不贊成用化學藥物滅鼠．”請根據(jù)上述資料回答問題：
（1）根據(jù)有無脊柱分，東方田鼠屬于脊椎動物，它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生哺乳．
（2）田鼠“四處打洞”、“啃食莊稼”，這些行為都屬于先天性行為．動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為．在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，稱為學習行為．
（3）請寫出上述資料中的食物鏈莊稼→田鼠→蛇．
（4）為什么保護區(qū)管理局“不贊成用化學藥物滅鼠”？化學藥物污染環(huán)境，會對其他生物造成危害，還會沿著食物鏈積累，最終對人造成危害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關人的性別遺傳的敘述中，不正確的是（　�。�
A．從性染色體的來源看，是生男還是生女，既決定于父親，又決定于母親
B．男性產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的精子，女性只產(chǎn)生一種卵細胞
C．男性把含Y染色體的精子只傳給兒子，不傳給女兒
D．女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．分析資料，回答問題：
資料一：原來人們都以為植物是“吃土”長大的．比利時科學家海爾蒙特對此提出了質疑，他做了一個著名的實驗：把一棵2.5千克的柳樹苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克．
資料二：1773年，英國科學家普利斯特利做了一個經(jīng)典的實驗：首先，他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡；然后，他又分別把一盆植物加一支點燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著．后來，很多人重復了他的實驗，但有的成功了，有的卻不能成功．
（1）海爾蒙特實驗的結論是：水是構建植物自身的原料；實驗前后土壤的質量減少了0.1千克，這些物質主要是無機鹽，它是植物正常生長所必不可少的成分．
（2）普利斯特利實驗的結論是：植物體能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣；有人重復他的實驗卻沒能成功，最可能的原因是實驗不是在陽光下進行的（或“實驗是在暗處進行的”）．
（3）孫悟同學想探究植物的光合作用是否需要光，設計了如圖1實驗步驟：

 ①請將實驗步驟正確排序：B-A-C-E-D-E-F （用字母表示）．
②步驟C中小燒杯內(nèi)的液體是酒精．
（4）如圖2是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強度隨時間變化的曲線圖，則：
①曲線甲表示光合作用．
②該植物這天積累有機物的時段是7-18（或“7到18時”）時．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”．有媒體報道九層塔含有微量黃樟素．（甲）小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥．（乙）于是，他準備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂食等量不含黃樟素的同種食物．（丙）經(jīng)過較長時間后檢測，兩組老鼠都沒患癌癥．
（1）上文（甲）應屬于科學探究中的哪一步？答作出假設．
（2）如果實驗結果不符合假設時，那么說明假設是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的．
（3）步驟乙 采用的是科學探究中常用的對照實驗．
（4）科學探究的方法有很多，下列方法中：A觀察 B調(diào)查 C收集和分析資料 D實驗．其中屬于科學探究方法的是ABCD （有幾個選幾個）

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