A、應(yīng)激性 | B、條件反射 |
C、非條件反射 | D、后天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
組別 | 光線 | 土壤適量 | 土壤溫度 | 鼠婦數(shù) | 10分鐘后的鼠婦數(shù) |
A組 | 明亮 | 干燥 | 25℃ | 10只 | 0只 |
B組 | 黑暗 | 潮濕 | 25℃ | 10只 | 20只 |
A、土壤溫度太低 |
B、首先應(yīng)將20只鼠婦都放在黑暗的這一邊 |
C、B組也應(yīng)放干燥的土壤 |
D、不符合單一變量原則,應(yīng)將A組也放潮濕的土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、溫度低,抑制了細(xì)菌和真菌生長繁殖的速度 |
B、沒有細(xì)菌和真菌 |
C、溫度低,細(xì)菌和真菌全被凍死了 |
D、防止水分散失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、吸煙危害健康 |
B、吸煙影響學(xué)習(xí) |
C、吸煙影響公共衛(wèi)生 |
D、吸煙污染環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、島嶼面積 |
B、物種數(shù)量 |
C、島嶼距大陸的距離 |
D、物種的滅絕速率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生長 | B、對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
C、由細(xì)胞構(gòu)成 | D、繁殖 |
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