14．請你推測，我們七年級的學(xué)生應(yīng)處于哪個(gè)生長發(fā)育時(shí)期（　　）
A．嬰兒期B．青春期C．兒童期D．成年期

分析 人的一生中的發(fā)育過程為：嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期等，其中青春期是生長發(fā)育的黃金時(shí)期，分析作答．

解答 解：青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育．七年級的學(xué)生應(yīng)處于青春期．
故選：B

點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握青春期生理的發(fā)育，理解青春期是生長發(fā)育的黃金時(shí)期．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，與其他三項(xiàng)不同的是（　�。�
A．種子B．血液C．果肉D．導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．生物幾乎都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）人的心臟位于胸腔中央偏左下方，在左右兩肺之間，主要由肌肉組織構(gòu)成．
（2）觀察心臟的結(jié)構(gòu)，可以看到圖中[10]左心室的壁最厚，收縮力強(qiáng)，可以將血液送到全身，說明心臟的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的．
（3）如果圖中心室正處于收縮狀態(tài)，動(dòng)脈瓣處于張開狀態(tài)，3與4、9與10之間的房室瓣應(yīng)處于關(guān)閉狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有些食品用鹽腌制后可以存放較長時(shí)間，這樣做的目的主要是（　�。�
A．抑制細(xì)菌和真菌的繁殖B．防止?fàn)I養(yǎng)流失
C．防止水分蒸發(fā)D．保持食品的形狀和顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．呼出的氣體中所含的二氧化碳是由肺泡產(chǎn)生的．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)，視野如圖，回答：
（1）同一視野中看到的血細(xì)胞中，數(shù)量最多的為[A]紅細(xì)胞．
（2）在視野中觀察到有細(xì)胞核的為[C]白細(xì)胞．
（3）攜帶氧氣的是[A]紅細(xì)胞．
（4）視野中還不易觀察到[B]血小板，原因是體積�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物圈的范圍包括（　�。�
A．大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面B．水圈、大氣圈、巖石圈表面
C．大氣圈底部、巖石圈表面、水圈大部D．大氣圈、水圈、巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究：
小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中，分別進(jìn)行了如下處理：
試管序號處 理 方 法現(xiàn) 象
來源饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水
2饅頭碎屑、2毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水
3饅頭塊、2毫升唾液不攪拌、37℃溫水
（1）本實(shí)驗(yàn)共有2組對照實(shí)驗(yàn)．以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，1號和3號是對照實(shí)驗(yàn)．
（2）將三支試管都放入37℃溫水中5-10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，不會變藍(lán)的是1號，這是因?yàn)轲z頭中的淀粉被唾液分解了．
（3）1號和2號試管都進(jìn)行充分?jǐn)嚢�，這相當(dāng)于口腔中舌的攪拌的作用．
（4）1號和2號試管對照，是為了探究唾液對淀粉的消化作用．

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同步練習(xí)冊答案