【題目】有句俗話說:“捅了馬蜂窩,定要挨蜂蜇!币坏┍获R蜂蜇了,就會很快遭到成群馬蜂的圍攻。這是因?yàn)轳R蜂具有( )

A. 覓食行為和社會行為 B. 防御行為和社會行為

C. 覓食行為和攻擊行為 D. 覓食行為和繁殖行為

【答案】B

【解析】

覓食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為;社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級;防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等;繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。

一旦被一只蜂蜇了,就會很快遭到成群的馬蜂圍攻,是馬蜂為了保護(hù)巢穴,防御敵害保護(hù)自己的一種防御行為;成群的馬蜂圍攻,表明馬蜂需要很多馬蜂彼此配合、密切合作才能對抗敵害,維持群體的正常生存,因此屬于社會行為。B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 反射弧B. 脊髓C. 神經(jīng)元D. 大腦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)人類疾病中,是由于激素分泌異常引起的是

A. 甲亢B. 壞血病C. 近視眼D. 侏儒癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物圈中生產(chǎn)者的是

A. 乳酸菌 B. 藍(lán)藻 C. 蘑菇 D. 枯草桿菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在幼年時期生長激素分泌過多,可能導(dǎo)致出現(xiàn)(

A. 侏儒癥B. 糖尿病C. 呆小癥D. 巨人癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前,每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性不正確的是 ( )

A. 多引進(jìn)外來物種 B. 建立禁獵區(qū)、遷地保護(hù)

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運(yùn)動只靠運(yùn)動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成。___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】作為一名中學(xué)生應(yīng)了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,其中規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙,根本原因是___。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】星期天,明明和媽媽去早市買了很多菜回來,其中有一袋黃豆芽,明明隨手放在了廚房的窗臺上。下午做飯時,媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”,喊來明明問。明明想要弄清楚是怎么回事,你一定也想和他一起探究這個問題。

1)植物呈現(xiàn)綠色,是由于植物體內(nèi)含有葉綠素。

明明提出的問題:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

2)針對提出的問題,作出假設(shè):____________對葉綠素的形成有影響。

3 設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:

①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器內(nèi)。

②甲容器放在______下培養(yǎng),乙容器放在_____________培養(yǎng)。

注意:甲、乙兩容器僅有這一個條件不同,其他條件均同。這樣甲、乙就是一組對照實(shí)驗(yàn)。結(jié)果預(yù)期:甲容器中的黃豆芽_________綠,乙容器中的黃豆芽_______綠,(填“變”與“不變”)

4 該實(shí)驗(yàn)證明:葉綠素的形成需要____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案