【題目】人體呼出的二氧化碳?xì)怏w的最終來(lái)源是（　　）
A.細(xì)胞
B.肺泡
C.毛細(xì)血管
D.靜脈

【答案】A
【解析】解：在組織細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的作用下，被分解成二氧化碳和水，釋放能量供細(xì)胞利用．所以，人體呼出的二氧化碳?xì)怏w的最終來(lái)源是細(xì)胞．
故選：A
呼吸是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出與能量的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是___肌，②是___肌．

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①處于___狀態(tài)，②處于___狀態(tài)．屈肘時(shí)，骨骼肌接受了___傳來(lái)的興奮而收縮，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進(jìn)食時(shí)應(yīng)該（　�。�
A.談笑風(fēng)生
B.細(xì)咀慢嚼
C.思考問題
D.運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于真菌，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．都有真正的細(xì)胞核 B．都是單細(xì)胞的

C．都沒有葉綠體 D．營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為女性生殖器官及排卵、受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的部位是[]_____，受精卵產(chǎn)生的5最終植入[2]_____．

（2）女性的主要生殖器官和性腺是[]_____，它位于盆腔內(nèi)的_____兩側(cè)，其功能是產(chǎn)生_____和分泌_____．

（3）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[]_____．月經(jīng)流出和胎兒娩出的通道是[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來(lái)源是______。

A．一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

B．一半以上來(lái)自父方，一半以下來(lái)自母方

C．一半以上來(lái)自母方，一半以下來(lái)自父方

D．與父親相似的人，來(lái)自父方；與母親相似的人，來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對(duì)人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為（　�。�

A. 外界→咽喉→食道→肺

B. 外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺

C. 外界→鼻腔→氣管→肺

D. 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中表示__________細(xì)胞分裂的過(guò)程．

（2）細(xì)胞分裂的順序是：__________先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后__________分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．

（3）有一種細(xì)菌每20分鐘分裂一次，每次都是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞分裂1小時(shí)變成__________個(gè)細(xì)胞．

（4）細(xì)胞分裂后，新形成的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收__________，體積由小變大，這就是__________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng)

B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng)

D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案