【題目】生活中，我們吃不完的飯菜要及時(shí)放入冰箱中保存，這樣做可以使食物可以保存時(shí)間延長，原因是（ ）

A. 食物中的細(xì)菌減少 B. 溫度較低，細(xì)菌繁殖的速度減慢

C. 食物里沒有細(xì)菌 D. 溫度太低，細(xì)菌都凍死了

【答案】B

【解析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的．

解：將食物放入冰箱中能夠保存一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低抑制了細(xì)菌和真菌繁殖生長速度，不是低溫把細(xì)菌都凍死了．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

番茄是我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹浅Ｏ矏鄣氖澄铮覀兪秤玫姆哑贩N很多，你吃過“宇番1號(hào)”太空番茄嗎？它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種，該品種個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好。請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）航空育種可以獲得新品種的原因是什么？

___

（2）“宇番1號(hào)”的果皮顏色黃色為隱性基因，紅色為顯性基因。如果控制果皮顏色的基因用A和a表示，將雜種紅番茄的種子種下去，推測一下自交后代的果皮基因型是什么？表現(xiàn)型是什么？

___

（3）有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在冬季的傍晚會(huì)將暖棚的窗戶打開一會(huì)兒，以降低棚內(nèi)的溫度，結(jié)果收獲的番茄口感更好，原因是什么？試說說采用這一方式獲得的性狀能否遺傳給后代并說明理由。

___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與含羞草對(duì)刺激作出反應(yīng)的生理現(xiàn)象相似的是（　　）

A. 手被針刺后縮回 B. 植物的光合作用

C. 樹苗能夠長成大樹 D. 子女與父母血型相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

有些家庭把生態(tài)球作為家庭擺設(shè)，如下圖所示。該生態(tài)球密封，內(nèi)裝有水，還生活有甲、乙、丙 三條小魚；底部有沙子，并生活著一些水藻。請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)球可作為一個(gè)___，因?yàn)榍蚶镉猩锛吧锷娴沫h(huán)境，為了使生態(tài)球里的生物存活較長時(shí)間，應(yīng)將生態(tài)球放在___的環(huán)境下。

（2）該生態(tài)球的生產(chǎn)者是__類，它能通過___作用為小魚的生活提供___和___。

（3）小魚以藻類為食，屬于該生態(tài)系統(tǒng)的___。

（4）該生態(tài)球中的腐生細(xì)菌能分解小魚的排泄物和其他有機(jī)物，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的___，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的___有重要作用。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是___等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞

B.神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分

C.神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌頭舔傷口，對(duì)傷口的愈合有一定作用。下列敘述中，免疫類型與之相同的是（ ）

A.接種麻疹疫苗能預(yù)防麻疹B.白細(xì)胞的吞噬作用

C.皮膚能阻擋病原體侵入人體D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物行為與其余三種行為不屬于同一種類型(　　)

A. 幼黑猩猩釣取白蟻 B. 蚯蚓走迷宮

C. 家蠶吐絲結(jié)繭 D. 大象吹口琴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示表明，現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物（BCDEFG）具有共同的________________。

（2）原始哺乳動(dòng)物A向不同的方向進(jìn)化，是由于各類哺乳動(dòng)物的___________不同，這體現(xiàn)了生物的變異具有不定向性。

（3）如果改變上述動(dòng)物的生活環(huán)境，這些動(dòng)物就會(huì)通過____________來適應(yīng)新的環(huán)境，并有一部分在___________過程中被淘汰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

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