【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，農(nóng)作物屬于_____________。

（2）在該食物網(wǎng)中，鷹與蛇之間的關(guān)系是________________。

（3）請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中其中一條最短的食物鏈： _________________________________________。

（4）如果大量捕捉青蛙，一定時(shí)期內(nèi)數(shù)量會(huì)顯著增多的生物是______________。

【答案】 生產(chǎn)者 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 農(nóng)作物→麻雀→鷹 （或“農(nóng)作物→鼠→鷹”） 食草昆蟲(chóng)

【解析】（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間因食物關(guān)系形成食物鏈，從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看，圖中的鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)。該食物網(wǎng)中其中最短的食物鏈：農(nóng)作物→麻雀→鷹 或“農(nóng)作物→鼠→鷹”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根瘤菌與大豆的根共生，根瘤菌的作用是（ ）

A. 固氮 B. 提供二氧化碳 C. 提供水分 D. 提供無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）該圖所示反射弧中，②表示_______________________。

（2）某人因“酒駕”受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有痛覺(jué)，說(shuō)明其脊髓可將神經(jīng)沖動(dòng)傳到________________；若此人上臂肌肉未損傷，但只有痛覺(jué)沒(méi)有縮手，則受傷部位可能是上圖中的__________（填標(biāo)號(hào)）表示的結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和下圖實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。操作說(shuō)明：先捏緊甲管，松開(kāi)乙管，向乙內(nèi)呼氣，再捏緊乙管，松開(kāi)甲管，吸氣，重復(fù)3-4次。

(1)從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的____________。

(2)按如圖裝置及操作說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多” 實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過(guò)程中，膈肌處于_________狀態(tài)。

(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是_________。實(shí)驗(yàn)分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來(lái)自細(xì)胞中的_________ (填結(jié)構(gòu))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作不能只是依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。下列一個(gè)動(dòng)作完成的正確生理活動(dòng)順序是（ ）。

①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮

A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 大豆種子萌發(fā)時(shí)，④主要起提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用

B. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)①所示部分發(fā)育而來(lái)

C. 標(biāo)號(hào)⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

D. 大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，玉米種子中沒(méi)有結(jié)構(gòu)③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解記憶。下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. ①表示細(xì)胞分裂、分化

B. A表示葉綠體

C. B表示細(xì)胞核

D. a表示保護(hù)支持

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由下列哪項(xiàng)構(gòu)成：

A．骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 B．肌肉和關(guān)節(jié) C．骨骼和關(guān)節(jié) D．肌肉和骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田里的所有農(nóng)作物 B．一條河里的所有的魚(yú)

C．一塊草地里的所有生物 D．一片森林

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同步練習(xí)冊(cè)答案