下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過(guò)程的起始階段,則A細(xì)胞通過(guò)__________,才能使細(xì)胞數(shù)目增多,圖中的__________(填序號(hào))代表這一過(guò)程。
(2)③所示的變化在生物學(xué)上稱為_(kāi)_________,在這個(gè)過(guò)程中,除了一小部分仍然保持著分裂能力外,大部分細(xì)胞失去__________。細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化,其結(jié)果是形成了__________。
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科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:讀圖填空題
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