細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)差異的原因是（　�。�
分析：此題考查細(xì)胞分化形成組織的過程，較為基礎(chǔ)．
解答：解：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織．綜上所述A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有B選項(xiàng)正確．
故選：C
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞分化形成組織的過程，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?宜昌）細(xì)胞分化是指（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞分化示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中①→②，①→④的過程叫做
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化

（2）①→③的過程叫做
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂

（3）③→⑤的過程叫做
細(xì)胞生長
細(xì)胞生長

（4）組成②、③、④的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同，因而它們屬于不同的
組織
組織
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞的生活過程中的一些生理變化，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）A、C表示
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
過程，B表示
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
過程．
（2）圖中的1為具有
分裂
分裂
能力的一群細(xì)胞，屬于
分生
分生
組織．通過圖中A、C過程可以看出，
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
是組織形成的必需過程．
（3）組成2、3、4的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，因此它們屬于不同的
組織
組織
，其中2屬于
保護(hù)組織
保護(hù)組織
，具有
保護(hù)
保護(hù)
功能；4屬于
營養(yǎng)組織
營養(yǎng)組織
，具有
儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)
儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)
功能．
（4）圖示的各個(gè)細(xì)胞群中，具有分裂能力的是標(biāo)號
1、3
1、3
所示的細(xì)胞群，細(xì)胞分裂時(shí)，先是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
一個(gè)分裂成兩個(gè)，接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后形成新的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分化是指（　�。�

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