3．研究地球上的生物進化最可靠的證據(jù)是（　�。�
A．現(xiàn)在存在的動物B．現(xiàn)在存在的植物物
C．生物的發(fā)育過程D．化石

分析 化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．

解答 解：生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式以及生活環(huán)境進行比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)生物進化遵循由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．而形成與不同地層里的化石也印證了這一點：越古老的地層里的生物化石越簡單、越低等、水生的越多；越新近形成的地層里的生物化石越復(fù)雜、越高等、陸生的越多．所以證明生物化石是證明生物進化的最可靠的證據(jù)．
故選：D．

點評 理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體呼吸系統(tǒng)的示意圖，請分析回答：

（1）圖中1、2、3、4、5（用代碼表示）組成呼吸道，其中[2]咽是食物和空氣的共同通道．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[7]肺，它的基本單位是[10]肺泡．
（3）肺泡與血液進行氣體交換時，氧氣由肺泡進入血液，二氧化碳由血液進入肺泡．
（4）圖中[8]的舒縮與呼吸密切相關(guān)．當結(jié)構(gòu)[8]按圖中箭頭方向移動時，處于收縮狀態(tài)，胸廓的容積增大，肺內(nèi)壓減小，人體完成呼吸運動的吸氣過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．反復(fù)進行下列哪項訓(xùn)練，可使雞群能產(chǎn)生“聽哨聲集合”的反射（　　）
A．喂食前先吹哨B．喂食后再吹哨？C．只喂食不吹哨D．只吹哨不喂食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．識圖并回答問題：
（1）菜豆種子和玉米種子的相同點是都有[2]種皮和[1]胚．其中胚是新植物體的幼體．
（2）菜豆種子和玉米種子的不同點是：菜豆種子C；玉米種子D．（填選項字母）
A．子葉兩片并儲存營養(yǎng)，有胚乳
B．子葉一片并儲存營養(yǎng)，有胚乳
C．子葉兩片并儲存營養(yǎng)，無胚乳
D．子葉一片，有胚乳并儲存營養(yǎng)
（3）通常人們吃的豆油，是從子葉榨出來的．
（4）某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計了如下實驗：在甲、乙兩個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙，在面巾紙上面都放了25粒綠豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表：
裝置甲乙
溫度23℃23℃
面巾紙干濕狀態(tài)潮濕（含一定量的水分）干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量230
根據(jù)該同學(xué)的實驗設(shè)計可以推測：
①該實驗提出的探究問題是：水對種子萌發(fā)是否有影響？
②作出的實驗假設(shè)是：種子萌發(fā)需要水分
③該同學(xué)設(shè)計甲組實驗的目的是作為對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為螞蟻結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)可判斷處螞蟻屬于（　�。�
A．軟體動物B．鳥類C．爬行動物D．昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人們?yōu)榱伺嘤缕贩N，用藥物或射線處理種子，改變種子里的（　　）
A．種皮B．液泡C．細胞D．遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖花的基本結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察并回答問題．（括號內(nèi)填寫字母，橫線上填寫文字，如[B]花藥）
（1）花的基本結(jié)構(gòu)由[A]花瓣[D]萼片、[F]花托、雌蕊和雄蕊等組成．
（2）花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括[I]柱頭、[H]花柱、[E]子房三部分．
（3）被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過開花傳粉、受精，到果實和種子的形成等到過程；其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的胚，種子又是由胚珠發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．皮膚有表皮，真皮和皮下組織構(gòu)成．× （判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案