【題目】保護生物多樣性就是禁止利用一切生物資源。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】在社會的發(fā)展中，我們一直強調保護生物多樣性，但是保護生物的多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用，例如對于森林來說，保護森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木，相反，適時地、有計劃地進行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新�？梢婎}干的敘述是錯誤的。
所以答案是：錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，具有社會行為的是（　　）
A.蚊子
B.老鼠
C.蜜蜂
D.蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲．”詩中主要描寫了哪種環(huán)境因素對生物的影響．（ ）
A.水
B.土壤
C.空氣
D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于我國一級保護的哺乳動物是（ ）
A.丹頂鶴
B.蒙古野驢
C.金絲猴
D.朱鹮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管的血液中含氧量最高的是

A. 肺動脈B. 肺靜脈

C. 上腔靜脈D. 下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天人們愛吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，這些糖主要存在于西瓜果肉細胞的（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)調節(jié)的基本結構圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是____________，其結構基礎是____________。

（2）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，包括____________和____________兩部分，圖中③屬于____________，細胞核位于____________中。

（3）④外大都套有一層鞘，組成____________，它末端的細小分支叫做____________，它們分布在全身各處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與“觀察雞卵的結構”實驗相關內(nèi)容，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：

（1）用解剖剪輕輕敲打圖甲所示雞卵的______端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用小鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有______。

（2）用解剖刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中進行仔細觀察（如圖乙所示），可以發(fā)現(xiàn)卵黃在[____] ______的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個白色的小圓點，該結構就是[____] ______，里面含有______。

（3）圖丙雛雞出殼后不久，就能隨親鳥覓食，屬于______。

（4）養(yǎng)雞場給一批新鮮的雞蛋提供相同且適宜的孵化條件，結果有一些雞蛋不能孵化出雛雞。這些雞蛋不能孵化出雛雞最可能的原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于保衛(wèi)人體的第二道防線的是（ ）
A.皮膚
B.消化道黏膜
C.溶菌酶
D.胸腺

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