18．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”春天來臨時，發(fā)育成紅豆樹新枝的是（　　）
A．幼葉B．幼根C．葉芽D．幼莖

分析 按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為枝芽、花芽、混合芽．枝芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．

解答 解：葉芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來發(fā)育成莖．芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長點細胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構．
故選：C．

點評 分清葉芽各部分結(jié)構的名稱及作用是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構層次是（　　）
①植物體   ②細胞   ③器官   ④組織    ⑤系統(tǒng)．
A．①→②→③→④B．②→④→③→①C．②→④→③→⑤→①D．②→③→④→⑤→①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在視野中看到了一個大而圓且?guī)Ш谶叺奈锵瘢@個物像可能是（　�。�
A．植物細胞B．氣泡C．細胞核D．污物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．細胞是構成生物體的基本結(jié)構和功能單位．如圖所示為動、植物細胞結(jié)構的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖乙為植物細胞的結(jié)構，[1]的主要功能是控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構是[4]線粒體．
（3）吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[5]液泡．
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]細胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列食物中不屬于變態(tài)莖的是（　　）
A．土豆B．荸薺C．蘿卜D．藕

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是植物幼根的根尖模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）根尖的主要吸水部位是成熟區(qū)，當外界土壤溶液的濃度小于（填大于或小于）細胞液濃度時，細胞吸水，通過導管運送到植物體各處．
（2）細胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊的部位是根冠．
（3）分生區(qū)細胞數(shù)量的增加和伸長區(qū)細胞體積的增大，使根不斷地向地下延伸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．校園內(nèi)的所有植物B．校操場上的陽光、土壤和空氣
C．校池塘中的所有魚類D．穿鎮(zhèn)而過的龍津江

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng)，一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如表．
      裝置甲乙丙丁
場所黑暗中黑暗中日光下日光下
溫度（℃）23232323
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量230240
請分析回答：
（1）該研究小組實驗的目的是想同時探究水分和光照兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響．
（2）若將甲組和乙組進行對照，實驗變量是水，比較這兩組實驗的實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要水分．
（3）根據(jù)甲組和丙組的實驗結(jié)果判斷，光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．從行為獲得途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類，試回答：
（1）剛出生的小袋鼠眼睛還睜不開，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶，小袋鼠的這些行為從獲得途徑來看屬于先天性行為，該行為是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的．請另外列舉一個動物的先天性行為的例蜘蛛織網(wǎng)．
（2）一個小時候被狼收養(yǎng)的孩子，當她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服，她喜歡像狼一樣叫喚，還會咬人，科研人員努力教他學習說話，可她直到死前也沒有學會一句話，它也不喜歡吃熟的食物，但愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的疾病，當年只有10歲，從這一故事中你能認識到人類的學習行為有什么特點？學習行為有關鍵期，錯過關鍵期就很難學會．

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