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18．已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，一對夫婦均為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子．請問這個家庭中，父親和孩子的基因型分別是（　�。�
A．Aa  AaB．AA   AaC．AA    aaD．Aa  aa

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答 解：假設控制雙眼皮的顯性基因為A，那么控制單眼皮的隱性基因為a．因此一個單眼皮的孩子基因是aa，孩子的aa一定來源于父母，子女中控制某一性狀的基因一個來自父方，一個來自母方；雙眼皮的夫婦生出了單眼皮的孩子，說明夫婦雙方除含有一個控制雙眼皮的基因A外，還都含有一個控制單眼皮的基因a，即基因組成都是Aa．如圖所示：
故選：D

點評 掌握基因的顯隱性以及與性狀表現(xiàn)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它的功能是（　�。�
A．完成氣體交換B．運輸物質C．排出尿液D．消化食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下兩套實驗方案：
方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用（或細菌對植物遺體的具有分解作用）．
（2）方案一中的實驗變量是細菌，你認為實驗的對照組是乙．
（3）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案一，原因是該方案符合單一變量原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，2016年營養(yǎng)日的主題是“全面、均衡、適量-培養(yǎng)健康的飲食行為．”合理健康的飲食習慣有利于提高生命質量，如表是營養(yǎng)師提供的“膳食寶塔”中各類食物的建議攝入量，請分析回答
在“膳食寶塔”中的位置食物種類每天建議攝入量（g）
第五層油脂類小于25
第四層豆、奶類100～150
第三層魚、肉、蛋類125～200
第二層蔬菜、水果類400～500
第一層谷類450～750
（1）某同學牙齦經常出血，原因可能是對第二層食物攝入量不足所致；為避免身體過胖，你認為尤其應少吃第幾層食物？五．
（2）很多同學喜歡吃魚、肉、蛋類食物，從營養(yǎng)學的角度分析，魚、瘦肉、蛋類中含有較多的B（選項如下），能促進青少年身體的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新．
A、糖類   B、蛋白質   C、脂肪
（3）在消化道中，谷類中的主要有機物最終被分解為葡萄糖等．
（4）“母親節(jié)”快要到了，萱萱準備為媽媽做一頓豐盛的晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燒肉和溜豆腐．參考如表，你認為應該再增加下列哪一項？A．
A、香菇燒油菜  B、豆?jié){   C、排骨湯  D、八寶粥
（5）合理營養(yǎng)固然重要，食品安全更不可忽視．下列敘述中正確的是A．
A、買肉時一定要看是否有檢疫合格標志
B、已變質的食物在鍋內蒸煮后仍然可以食用．
C、剛采摘的草莓只要看著干凈就可以直接盡情地品嘗
D、鮮艷漂亮的蘑菇一定是美味佳品
（6）中學生正處于生長發(fā)育的關鍵時期，除了以上涉及到的以外，你認為自己還應養(yǎng)成哪些健康的飲食習慣？（至少答出兩點）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．男性生殖系統(tǒng)中，產生精子、分泌雄性激素的器官是（　�。�
A．附睪B．前列腺C．精囊腺D．睪丸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．血液是流動在心臟和血管內的不透明的紅色液體．下列有關血液的敘述正確的是（　　）
A．B型血的人可以接受AB型的血
B．成熟的紅細胞和白細胞都沒有細胞核
C．血液是一種肌肉組織，可以將氧氣及營養(yǎng)物質送到各器官
D．加入抗凝劑的血液分層時，上層是血漿，下層是紅細胞，兩層交接處還有白細胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響，某生物興趣小組進行了如下探究：
實驗器材：綠豆種子、模擬酸雨、清水、燒杯、濾紙、紗布
實驗方案：如表
級別ABC
實
驗
步
驟		一　燒杯底部墊上兩層濾紙
二　分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見光的地方培養(yǎng)
三
每天向燒杯紗布上噴灑適量清水，保持種子濕潤
每天向燒杯紗布上噴灑等量模擬酸雨，保持種子濕潤		　不做任何處理
四　觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實驗結果
有50粒種子萌發(fā)
有6粒種子萌發(fā)		　種子都不萌發(fā)
根據(jù)實驗方案和結果，回答下列問題
（1）若選擇A、B作為一組對照實驗，每天向A、B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制單一變量，通過實驗結果可以得出的結論是酸雨浸出液對種子萌發(fā)有影響．
（2）若要探究水分子對種子萌發(fā)的影響，應選擇A組和C組作為對照實驗，若要探究光照對種子萌發(fā)的影響，應增設D組，除了將D組燒杯置于黑暗環(huán)境中，其余條件都應與A組一致．
（3）每組不能只用一粒種子的原因是避免偶然性，減少誤差．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質，醫(yī)生初步診斷該病人可能發(fā)生病變的部位是（　�。�
A．腎小管B．腎小體C．腎小球D．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是動植物細胞比較圖，據(jù)圖分析回答：
（1）此圖中表示動物細胞的是乙圖．（填“甲”或“乙”）
（2）“貓生貓、狗生狗”體現(xiàn)了生物界中的遺傳現(xiàn)象，這是由細胞結構中[④]細胞核里面的物質決定的．
（3）西瓜甘甜可口是因為[⑤]液泡內的細胞液中含有大量糖分．
（4）紫菜中的碘含量比海水中高很多，紫菜細胞結構中對碘的吸收起重要作用的是[②]細胞膜．
（5）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉換器是[③]葉綠體．

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