12．“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是膾炙人口的詩(shī)句，造就“霜葉紅于二月花”的非生物因素主要是（　�。�
A．陽(yáng)光B．溫度C．水、D．空氣

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，據(jù)此解答．

解答 解：“霜葉紅于二月花”主要是一種叫花青素的特殊色素在其中起著作用．它是一種“變色龍”．葉子中含有大量葉綠素、葉黃素、類胡蘿卜素、胡蘿卜素、花青素，在樹(shù)木生長(zhǎng)季節(jié)，葉子里的葉綠素使葉現(xiàn)綠色；霜秋季節(jié)，天氣變冷，晝夜溫差變化較大，葉綠素合成受阻，原有葉綠素逐漸消失，而葉黃素、類胡蘿卜素的顏色逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，使葉子呈黃色．葉子內(nèi)糖分運(yùn)輸受阻并堆積在葉內(nèi)，促進(jìn)花青素的合成．花青素本是無(wú)色的，但在酸性條件下呈紅色．隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)變化，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化．到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，楓樹(shù)等紅葉樹(shù)種的葉片細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，葉片便呈現(xiàn)紅色．
因此，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”（唐•杜牧《山行》），這句詩(shī)描述的是非生物因素溫度影響了楓林葉色的變化．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2015年6月1日，“東方之星”號(hào)游輪因突遇龍卷風(fēng)，在湖北監(jiān)利水域沉沒(méi)．截至6月8日止，現(xiàn)場(chǎng)己搜尋到
遇難者遺體432具．為確保親屬能準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)領(lǐng)遺體，需根據(jù)以下哪項(xiàng)進(jìn)行確定（　�。�
A．遇難者身上的服飾B．遇難者與家屬的DNA比對(duì)結(jié)果
C．遇難者的體貌特征D．遇難者隨身攜帶的物品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．2015年6月1日21時(shí)30分，隸屬于重慶東方輪船公司的東方之星輪，在從南京駛往重慶途中突遇龍卷風(fēng)，在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域沉沒(méi)．截至2015年6月6日12時(shí)，“東方之星”客船翻沉事件中遇難者人數(shù)上升至396人，有14人生還，仍有46人下落不明．
如圖表示的是生活中發(fā)生危急和意外傷害時(shí)所使用的急救方法，請(qǐng)結(jié)合示意圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）A圖表示某人溺水后救護(hù)者采取的急救方法，首先撥打120，對(duì)于呼吸和心跳都停止的患者要進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟按壓急救措施．在進(jìn)行急救前，應(yīng)先保持呼吸道暢通．按壓位置為胸骨下段$\frac{1}{3}$處．
（2）某人外出血時(shí)，血液呈鮮紅色，從傷口噴出，該病人損傷的血管類型是動(dòng)脈，B圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救，由此判斷傷口在b（a或b）處．
（3）在“東方之星”客船浮出水面后，救援人員與防疫人員進(jìn)入艙內(nèi)將搜尋到的遇難者遺體進(jìn)行消毒處理，這是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（4）遺體經(jīng)過(guò)江水長(zhǎng)時(shí)間浸泡相當(dāng)一部分出現(xiàn)了高度水腫變形，一般可通過(guò)與家屬的DNA進(jìn)行比對(duì)或者指紋辨認(rèn)的方式來(lái)確認(rèn)死者身份．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．3月12日，湖北省2015年黃花瓣主題活動(dòng)在荊門沙洋油菜花展啟動(dòng)，省旅游局現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了今年全省賞花地圖，恩萊州油菜花梯田也有辛成為89個(gè)黃花點(diǎn)之一，請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問(wèn)題．

（1）油菜要培育出新品種，雜交時(shí)必須采用人工授粉的方法，把其他品種的花粉授到如圖1所示花的[1]
柱頭上，受精完成后，子房將發(fā)育成果實(shí)．
（2）如圖1所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中[a]是細(xì)胞的分裂，[b]是細(xì)胞的分化．
（3）在光照下，油菜嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠，據(jù)此探測(cè)，圖[2]細(xì)胞圖中的葉綠體會(huì)明顯增多，請(qǐng)用表達(dá)式寫(xiě)出發(fā)生在該處的主要生理 過(guò)程：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．．
（4）將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有墨水的水墨，在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，變紅的結(jié)構(gòu)是圖2中的[5]葉脈．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答下列問(wèn)題：
（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙泄腔蜍浌亲鲋Ъ埽?br />（2）呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔．但呼吸道對(duì)氣體的處理能力是有限的，空氣中的顆�？梢酝高^(guò)壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，易誘發(fā)心血管疾�。霈F(xiàn)霧霾天氣時(shí)要盡量用鼻呼吸，因?yàn)楸敲苡行ё柚箍諝庵械念w粒物進(jìn)入體內(nèi)．
（3）下列兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，其中表示劇烈運(yùn)動(dòng)呼吸狀態(tài)下的曲線圖是B；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿運(yùn)送，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外．
（4）為了減少霧霾天氣的發(fā)生，青少年的你應(yīng)該做些什么？（回答兩項(xiàng)即可）低碳生活，多走路少乘車等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．目前，鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手”．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)兒童血鉛水平較發(fā)達(dá)國(guó)家兒童高，血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響．威脅兒童的鉛污染有四大來(lái)源：①汽車尾氣污染； ②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛．血鉛含量對(duì)人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量2.0～2.5千克的20個(gè)家兔分為兩組：A組：用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白；B組：用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白．實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：
組別A組B組
注射溶液類別含1.83%醋酸鉛的
5%葡萄糖溶液		含3.66%醋酸鉛的
5%葡萄糖溶液
劑量10mg/kg10mg/kg
血紅蛋白含量初始測(cè)量6061
第一次（g/L）5350
第二次（g/L）4740
第三次（g/L）3529
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是血鉛含量對(duì)家兔的血紅蛋白含量有何影響？
（2）上述實(shí)驗(yàn)的不足是缺少對(duì)照組，請(qǐng)你幫助設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將10只家兔用不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白．
（3）比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要敘述上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果：血鉛含量越高，血紅蛋白含量越低．
（4）請(qǐng)結(jié)合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議：推廣環(huán)保型交通工具；使用環(huán)保裝修材料；不吃少吃含鉛食品：加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生物圈的范圍包括（　　）
A．整個(gè)地球
B．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
C．海平面以上部分
D．大氣圈的全部、水圈的表面、巖石圈的底部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物分類的最基本單位是（　�。�
A．種B．界C．科D．門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．據(jù)下圖回答：

（1）圖1和圖2代表臨時(shí)玻片制作的步驟，分別為：滴、染和吸．
（2）若圖1為觀察“人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的步驟，請(qǐng)說(shuō)出操作要注意的地方滴生理鹽水．
（3）圖2所示步驟用到的藥品是碘液，目的為染色后觀察．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案