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13.如圖為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C 表示物質,①、②表示過程.請回答:
(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經過過程①而直接進行過程②的有機物是維生素.
(2)物質B 進入乙細胞后的作用是氧化分解有機物.
(3)除A外,人體新陳代謝還產生許多其他廢物,它們隨血液流經腎單位時,經腎小球的濾過和腎小管的重吸收兩個重要的生理過程形成尿液.
(4)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協調進行,有賴于神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)作用.

分析 此題是一個綜合性的填空題,涉及人體需要的營養(yǎng)物質、毛細血管適于物質交換的特點、呼吸作用、神經調節(jié)和激素調節(jié)等內容,逐一分析解答;如圖是人體對營養(yǎng)物質的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解,①表示消化,②表示吸收,A是二氧化碳交換到肺泡中,B表示氧氣交換到血液里.據此解答.

解答 解:(1)人體需要的營養(yǎng)物質有六大類:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中水、無機鹽和維生素不需要經過①消化,即可直接經過②吸收進入毛細血管的血液中.因此,不經過過程①而直接進行過程②的有機物是維生素.
(2)血液流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血;組織細胞的線粒體是呼吸作用的場所,在氧氣的作用下分解有機物,把化學能轉化成可以利用的能量.因此,物質B 進入乙細胞后的作用是參與有機物的氧化分解(或參與細胞呼吸).
(3)尿的形成包括腎小管和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用,腎小球的結構類似過濾器.當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外.其余一切水溶性物質(如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內,形成原尿.比較原尿和血漿的化學成分,可以證明原尿中除了沒有血細胞和大分子的蛋白質以外,其他成分幾乎都與血漿相同.當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液.
(4)在神經系統(tǒng)的調節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調節(jié)人體的生命活動.概括地說,人體的生命活動主要受神經系統(tǒng)的調節(jié),但也受激素調節(jié)的影響.
故答案為:(5分)
(1)維生素 (2)氧化分解有機物   (3)腎小球的濾過  腎小管的重吸收
(4)激素

點評 本題考查學生對食物的消化和吸收、尿的形成過程,人體生命活動的調節(jié)等知識點的掌握情況.考查學生綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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2.探究活動:
某校生物科技小組的同學觀察后發(fā)現:夏天腐爛的水果--香蕉上常常會招引來許多果蠅.一部分同學認為是由于香蕉腐爛時產生的酒味招引來許多果蠅,另一部分同學認為是由于香蕉的香味招引來許多果蠅.請你根據他們所觀察到的現象和討論的主題內容,完成下列探究活動:
①材料器具:兩個廣口瓶(或罐頭瓶)、濾紙、牛皮紙、橡皮筋、米酒、香蕉味的香精、滴管、剪刀、
放大鏡
②你提出的問題是:香蕉腐爛時產生的酒味招引來許多果蠅嗎?(或者香蕉的香味招引來許多果蠅嗎?).
你認為實驗中的變量因素是香蕉腐爛時產生的酒味和香蕉的香味.
③制定和實施計劃:
A把兩個廣口瓶清洗后涼干,往兩個廣口瓶中分別在瓶底上鋪墊上濾紙.
B用滴管吸取一定量的香蕉味的香精和米酒分別滴灑在兩瓶中的濾紙上.
在這一步驟中,你的設計的目的是進行實驗對照.有利于對變量因素的控制實驗組是滴灑米酒的瓶子,對照組是滴灑香蕉味的香精的瓶子.).
C用牛皮紙和橡皮筋包扎好瓶口,并在牛皮紙上用剪刀開大小相同的孔
D將兩個瓶子放在實驗桌或窗臺上1--2天,兩瓶內濾紙的濕潤
E觀察并記錄果蠅的數量
你的預期結果是香蕉腐爛時產生的酒味招引來果蠅(或者香蕉的香味招引來果蠅.).
下列是該校物科技小組的同學們所設計的實驗裝置圖及所觀察到的結果記錄表:
果蠅數量(只)
甲瓶7
乙瓶56
④結果分析:一段時間后,甲、乙兩個裝置中招來果蠅的是乙瓶.
⑤你得出的結論是香蕉腐爛時產生的酒味會招引來許多果蠅.

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