將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組家蠅用一定濃度的DDT處理，B組家蠅不使用DDT。喂養(yǎng)一段時間后，觀察并比較，發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強。（實驗證明：家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體）  
(1)A組家蠅抗藥能力強的原因是：A組使用DDT處理，使  ____  的家蠅被淘汰，_______的家蠅存活下來并將這種有利變異           給后代；而B組沒有使用DDT處理，            和           的家蠅都存活下來。  
(2)在實驗中，家蠅群體中個體抗藥性的           體現(xiàn)了生物變異的方向一是     _  。  
(3)A組中家蠅抗藥性的增強，是通過家蠅與DDT之間的           來實現(xiàn)的。  
(4)該實驗中的變量是           。  
(5)A、B兩組只對家蠅做一次實驗就得出結(jié)論，可行嗎？為什么？    _____________________________   _____________                    。 
(6)請你利用所學(xué)知識，提一條既能控制家蠅又不污染環(huán)境的好建議：            ___________。
(1)沒有抗藥性或抗藥性弱；抗藥性強；遺傳；有抗藥性；沒有抗藥性
(2)差異；不定向的
(3)生存競爭  
(4)DDT的有無
(5)不可行；實驗次數(shù)不能太少，以避免偶然性帶來的誤差
(6)利用生物防治或搞好環(huán)境衛(wèi)生（合理即可）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：三點一測叢書　八年級生物下（人教版課標(biāo)本） 人教版課標(biāo)本 題型：059

將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組的家蠅用一定濃度的DDT處理，B組的家蠅不使用DDT。喂養(yǎng)一段時間后，觀察并比較，A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性能力強。（實驗證明，家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體。）

探究：

（1）A組家蠅抗藥能力強的理由是________________________。

（2）在實驗中，家蠅群體中個體抗藥性的________，體現(xiàn)了生物的變異一般是________。

（3）A組中家蠅抗藥性的增強，是通過家蠅與DDT之間的________來實現(xiàn)的。

（4）A、B兩組分別只用一對家蠅做實驗，可行嗎？________。為什么？________。

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