【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉的示意圖,據(jù)圖回答。
(1)該過程中正確的操作順序是:
(2)在B操作中的目的是設(shè)置,實(shí)驗(yàn)變量是 。
(3)在A操作的目的是,圖F中滴加的液體是。 圖G小燒杯中的液體是,其作用是.
(4)在實(shí)驗(yàn)中E看到的現(xiàn)象是,這說明是光合作用的產(chǎn)物。
【答案】
(1)ABCGDFE
(2)對(duì)照,光
(3)耗盡葉片中的淀粉,碘液,酒精,脫色
(4)未遮光部分變藍(lán)色,淀粉
【解析】(1)由圖可知:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:A暗處理→C部分遮光后光照→B摘下葉片去掉黑紙片→G酒精脫色→D漂洗→F滴加碘液檢驗(yàn)→E未遮蓋的部分變藍(lán)。
(2)在B操作中的目的是設(shè)置對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是光。
(3)在A操作的目的是耗盡葉片中的淀粉,圖F中滴加的液體是碘液。 圖G小燒杯中的液體是酒精,其作用是脫色。
(4)在實(shí)驗(yàn)中E看到的現(xiàn)象是未遮光部分變藍(lán)色,這說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
所以答案是:(1)ABCGDFE;(2)對(duì)照;光;(3)耗盡葉片中的淀粉;碘液;酒精;脫色;(3)未遮光部分變藍(lán)色;淀粉
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光合作用的實(shí)質(zhì)(光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列特征不屬于男孩第二性征的是
A.喉結(jié)突出 B.聲音變得渾厚、聲調(diào)較低
C.長(zhǎng)出胡須 D.身體生長(zhǎng)很快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人產(chǎn)生聽覺的大致過程是( )
A. 聲波→鼓膜→外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦
B. 聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦→聽小骨
C. 聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦
D. 聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是 , 判斷依據(jù)是有 .
(2)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,都具有[B]、[C]和[D]三個(gè)基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(3)植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[] .
(4)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴;為了防止產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片的方法是 .
(5)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆來表示.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[]可緩沖兩骨之間的撞擊力.將兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[] . []中有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用.
(2)當(dāng)受到傳來的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)繞活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)示意圖,甲、乙、丙代表的生物成分依次是( )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
D.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
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