如圖為長頸鹿的進(jìn)化示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)圖A說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著
差異
差異
,頸的長短是可以
遺傳
遺傳
的.
(2)圖B說明地球逐漸變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易獲得實(shí)物而生存下來.由此可知,頸長的變異相對環(huán)境變化而言是
有利
有利
(有利或不利)變異.
(3)圖C說明頸長的個體能
生存
生存
下來,并
繁殖
繁殖
后代.從進(jìn)化過程看,這種變異是由于
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的改變而引起的.
(4)自然界中的生物,通過激烈的
生存
生存
斗爭,
適者
適者
生存,
不適者
不適者
被淘汰的過程,就是
自然選擇
自然選擇
分析:達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經(jīng)過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.
解答:解:(1))從圖A中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于可遺傳的變異.因此出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異.
生物界普遍存在著變異,古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的.因此,圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在變異.
(2)圖B說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,長頸的個體能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;短頸的個體,吃不到高處的樹葉.由此可知,長頸的變異就是有利變異,短頸的變異是不利變異.
(3)變異是指親代間和子代個體間的差異,根據(jù)變異是否可以遺傳,分為可遺傳變異和不可遺傳變異,遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異,僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異.不能遺傳給后代.圖C說明有利變異的個體能生存下來,并繁殖后代,不利變異的個體被淘汰掉.
因此,從進(jìn)化過程看,這種變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的.是可遺傳的變異.
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.
故答案為:(1)差異;遺傳;
(2)有利;
(3)生存;繁殖;遺傳物質(zhì);
(4)生存;適者;不適者;自然選擇.
點(diǎn)評:長頸鹿的長頸的成因,是進(jìn)化學(xué)家解釋自然選擇學(xué)說的一個經(jīng)典例證.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?河北區(qū)模擬)如圖所示為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了
變異
變異

(2)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是頸和前肢短的個體
獲得食物較少
獲得食物較少

(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了
選擇
選擇
作用.
(4)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化是
相適應(yīng)的
相適應(yīng)的

(5)自然界中的生物,通過激烈的
生存斗爭
生存斗爭
,
適應(yīng)者
適應(yīng)者
生存下來,
不適應(yīng)者
不適應(yīng)者
被淘汰掉,這就是
自然選擇
自然選擇

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科目:初中生物 來源:河北區(qū)模擬 題型:解答題

如圖所示為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:

魔方格

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了______.
(2)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是頸和前肢短的個體______.
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了______作用.
(4)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化是______.
(5)自然界中的生物,通過激烈的______,______生存下來,______被淘汰掉,這就是______.

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科目:初中生物 來源:2008年天津市河北區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了______.
(2)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是頸和前肢短的個體______.
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了______作用.
(4)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化是______.
(5)自然界中的生物,通過激烈的______,______生存下來,______被淘汰掉,這就是______.

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