【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是 .
(2)A細(xì)胞通過 形成B.在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.
(3)B通過 形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[](填序號)
【答案】
(1)受精卵
(2)分裂;染色體
(3)分化
(4)E
【解析】解:(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多;(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變;(3)B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織;(4)分析A﹣﹣E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用動物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常膚色由顯性基因A控制,白化病由隱性基因a控制,一對膚色正常的夫婦生了一個白化病的孩子,若他們再生一個正常的男孩的幾率是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在自然條件下,綠色植物可以利用太陽提供的光能,在中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,同時把轉(zhuǎn)變成儲存在所合成的有機(jī)物里,并且放出 , 這個過程叫做 .
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【題目】胎兒在母體內(nèi)就開始工作的器官是( )
A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 生殖系統(tǒng)
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【題目】將一只狗、一只貓、一只青蛙和一只家鴿先放在較高溫度的環(huán)境中,再放在較低溫度的環(huán)境中,其中體溫變化較大的是
A.青蛙 B.狗 C.貓 D.家鴿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答下列問題。
(1)兔、蛇和貓頭鷹的身體都是由______構(gòu)成的。
(2)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈:______;該食物鏈中的生產(chǎn)者是______,次級消費(fèi)者是______。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒有標(biāo)出的生物是細(xì)菌和真菌,被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______。
(4)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠______環(huán)境。
(5)如果用圖2表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是______
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動物 | 無脊椎動物 | 節(jié)肢動物 | 昆蟲 |
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
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