最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是( )
A. 背陰潮濕,無(wú)污染的環(huán)境
B. 背陰潮濕,有污染的環(huán)境
C. 向陽(yáng)干燥,有污染的環(huán)境
D. 向陽(yáng)潮濕,無(wú)污染的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)湖北省十堰市年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2010 年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)授予“試管嬰兒之父”——英國(guó)人羅伯特·愛(ài)德華茲。試管嬰兒受精部位和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所依次為( )
A. 輸卵管、子宮 B. 子宮、子宮 C. 試管、試管 D. 試管、子宮
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)智力正常的夫婦,生了一個(gè)患有笨丙酮尿癥(智力障礙)的兒子(aa),下列有關(guān)解釋正確的是( )
A. 這對(duì)夫婦各自的父母中一定有人患苯丙酮尿癥,這種病是隔代遺傳
B. 這對(duì)夫婦都帶有隱性基因,其基因組成為Aa
C. 這對(duì)夫婦各自的兄弟姐妹中一定有人患苯丙酮尿癥
D. 這對(duì)夫婦的基因組成均為AA,患兒是由于發(fā)生了生物性狀的變異
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)下列哪種細(xì)胞可以將父母的性狀傳遞給子女的? ( )
A. 血細(xì)胞 B. 肌肉 C. 精子和卵細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
生物分類的單位有:界、門、______目、科、屬、種七個(gè)等級(jí),其中,共同特征最少的是_____ ;共同特征最多的是_______;因此,_______ 是生物分類的基本單位。把各個(gè)分類等級(jí)按高低和 _________順序排列起來(lái),就構(gòu)成生物分類的 ____________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人把原產(chǎn)丹麥和德國(guó)的三葉草移到瑞典的南部栽培,這里氣候比較寒冷,最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低,但經(jīng)過(guò)若干年后,產(chǎn)量顯著提高,人們對(duì)這一事實(shí)作出以下幾點(diǎn)解釋,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 不耐寒的個(gè)體被自然淘汰 B. 耐寒的個(gè)體得以生存繁衍
C. 這是自然選擇的結(jié)果 D. 這是人工選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
智人是唯一現(xiàn)存的人種,下列可以看作是最早智人代表的是( )
A. 金牛山人 B. 山頂洞人 C. 柳江人 D. 資陽(yáng)人
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆湖北省丹江口市畢業(yè)生診斷調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在流行性感冒的高發(fā)季節(jié),可以通過(guò)注射疫苗來(lái)進(jìn)行預(yù)防,下列說(shuō)法正確的是
A. 注射的疫苗屬于抗原,注射疫苗的方式屬于保護(hù)易感人群,這種免疫屬于特異性免疫
B. 某人因流感治療不及時(shí),引起肺炎,此時(shí)他的血液中白細(xì)胞數(shù)量沒(méi)有變化
C. 流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是生物
D. 病人可以根據(jù)病情情況自行增加藥物的用量
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省涿州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng),與此無(wú)直接關(guān)系的敘述是
A. 肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B. 肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)
C. 毛細(xì)血管壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D. 肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
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