【題目】W 如圖為人體肺部的血管和血流方向示意圖，其中Y表示肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向．以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.血管M內(nèi)流的是靜脈血，血管N內(nèi)流的是動(dòng)脈血
B.血管M內(nèi)流的是動(dòng)脈血，血管N內(nèi)流的是靜脈血
C.血管M內(nèi)流的是靜脈血，血管N內(nèi)流的是靜脈血
D.血管M內(nèi)流的是動(dòng)脈血，血管N內(nèi)流的是動(dòng)脈血

【答案】A
【解析】解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
從圖中看出，Y表示肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，則題干圖中M是肺動(dòng)脈、N肺靜脈；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．因此血管M內(nèi)流的是靜脈血，血管N內(nèi)流的是動(dòng)脈血．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血是指

A. 血漿過(guò)少 B. 白細(xì)胞過(guò)少

C. 血小板過(guò)少 D. 紅細(xì)胞或其所含的血紅蛋白過(guò)少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中4、5、6合稱為
（2）在尿液的形成過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)5腎小球時(shí)，會(huì)發(fā)生作用；當(dāng)原尿流經(jīng)6腎小管時(shí)，會(huì)發(fā)生作用．
（3）如果血液中的葡萄糖濃度（填“高”或“低”）時(shí)，就會(huì)有一部分從尿液中排出，形成糖尿�。悄虿〉脑蛞话闶且葝u分泌的不足造成的，因而對(duì)該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進(jìn)行治療．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起作用．[a]是；[b]是 ， 將兩塊骨牢牢的連結(jié)在一起；[c]是 ， 其內(nèi)有滑液，可減少兩骨之間的摩擦；[e]是 ， 相當(dāng)于汽車的減震裝置．
（2）圖二表示的屈肘動(dòng)作是由[]的收縮和[]的舒張而產(chǎn)生的；由圖中可知，每塊肌肉至少附著在塊骨上．當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員舉過(guò)頭頂向上托舉時(shí)，兩組肌肉處于什么狀態(tài) ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某市中考體育測(cè)試有引體向上項(xiàng)目，在做引體向上將身體拉至最高位置的過(guò)程中，其支點(diǎn)作用的是

A. 肱二頭肌 B. 肘關(guān)節(jié) C. 上肢神經(jīng) D. 前臂骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類都有輔助呼吸的結(jié)構(gòu)

B. 哺乳動(dòng)物的幼崽剛出生就會(huì)吃奶，這是先天性行為，有利于幼崽的成活

C. 蝦、蟹是節(jié)肢動(dòng)物，體表覆蓋堅(jiān)韌的甲

D. 水螅的體壁由外胚層、內(nèi)胚層和兩者間的膠狀物質(zhì)構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成與腎小管的過(guò)濾作用和腎小球的重吸收作用有重大關(guān)聯(lián)_____。（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霉菌的生殖方式是

A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 斷裂生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌與我們的生活密切相關(guān)，下列不屬于真菌主要特征的是（ ）

A. 都是由單細(xì)胞構(gòu)成的個(gè)體

B. 細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核

C. 沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

D. 可以通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案